Os desafios dos professores em tempos de quarentena

As três históricas Revoluções Industriais mudaram profundamente o modo de vida das pessoas. Pela mesma razão, a quarta Revolução Industrial, ou a chamada 4.0, vivenciada atualmente, apresenta rápida mudança no desenvolvimento tecnológico e traz, consigo, a passagem do meio físico para o meio digital nos recursos de comunicação. Sob esse viés, no contexto social vigente, com a atual crise causada pela Covid-19, tal passagem do tempo é acionada como solução nas áreas da educação que, juntamente com seus profissionais, tiveram que adaptar-se às mudanças impostas em virtude da saúde pública.

Primeiramente, vale destacar que muitas escolas brasileiras implementaram plataformas e estratégias de ensino a distância para que todos possam continuar estudando durante o período em que não podem sair de casa. Nesse sentido, entretanto, analisa-se a dificuldade que os educadores sentem ao utilizar novas ferramentas, como Whatsapp e Google Classroom. Dessa forma, afirma-se que houve uma queda no aprendizado dos estudantes, no qual alguns interrompem ou tumultuam, das mais diversas formas, as aulas praticadas, diminuindo a qualidade do ensino.

Além disso, com o surgimento necessário da quarentena durante a pandemia, os sintomas de ansiedade e depressão aumentaram entre os professores devido a sobrecarga do trabalho. É evidente que suas rotinas foram transformadas em jornadas duplas ou triplas e, consequentemente, devem lidar com o trabalho doméstico e a educação em casa dos próprios filhos. Portanto, é indispensável que o Estado identifique que é preciso se ater à saúde mental dos professores brasileiros neste período.

Com base nos argumentos apresentados, torna-se claro apontar soluções para os problemas que os mentores da educação enfrentam nesta época. Com isso, é substancial que o Ministério da Saúde ofereça, a todos os professores de redes públicas e privadas, atendimentos online semanais, com orientadores psicológicos, de forma gratuita, com o intuito plausível de que esses profissionais desenvolvam estabilidade emocional. Por outro lado, as Escolas, públicas e privadas, devem implementar o discurso aos pais para a importância de acompanharem o comportamento dos seus filhos durante as aulas online e recorrerem medidas de punição caso o estudante atrapalhe as cargas horárias. Assim, a formação dos alunos não seria afetada no futuro e um peso seria reduzido aos professores.