Os desafios dos professores em tempos de quarentena

2020. O mundo sofre a primeira pandemia no século XXI de caráter desastroso desde a terrível gripe espanhola, no século XX. É necessário se adaptar. Quarentena, uso de máscaras e distanciamento social. No Brasil hodierno todas essas medidas foram tomadas, juntamente com o fechamento das escoas de todo o país. O “novo normal” inclui ensino remoto em parte dos colégios, roteiros de estudos ou nenhuma assistência à educação. Os professores precisam se adaptar à nova era de ensino, entretanto, a falta de estrutura que não lhes é fornecida e a falta de acesso de muitos alunos aos meios de ensino, formam um quadro nacional que precisa ser modificado.

Primeiramente, falta estrutura para que o professor possa trabalhar nesse novo momento. A única forma de ensinar está endo o ensino via internet, todavia, não são todos os professores que dominam a arte da web. Para o ensino remoto, criatividade, resiliência e entendimento das tecnologias fazer toda a diferença. Por tal razão, muitos professores focam perdidos ao lecionarem remotamente. Não lhes é fornecido qualquer curso sobre como dar aulas nesse novo momento e, no final, o trabalho desses professores fica abaixo do que eles poderiam entregar presencialmente.

Outro fator preponderante aponta para a falta de possibilidade de muitos alunos de acessar a internet e acompanhar as aulas. Na maior parte do país, o ensino tem sido via web mas a realidade é que nem todo aluno participa desde ensino. Segundo o portal G1, no Piauí, por exemplo. apenas 9% dos alunos da rede estadual de ensino assistem às aulas pela internet. 915 estão fora das plataformas on-line de educação. Com a desigualdade e a falta de adesão, os professores focam limitados, sem opções para ensinar seus alunos.

A sociedade brasileira, portanto, ratifica-se carente de estrutura profissional para os professores e possibilidades para os seus alunos. A fim de que se minimize este cenário preocupante, deve o Governo, por meio do Ministério da Educação, em parceria com entidades de direito privado e ONGS que atuem no setor de educação, propor o projeto “Ensino para todos”, o qual consistiria em oferecer cursos para os professores, ensinando sobre os mecanismos da web e como lecionar no ensino remoto, promovendo a esta classe uma estrutura de trabalho eficiente. O projeto, ainda, teria o objetivo de levar internet aos alunos que não tem acesso, possibilitando, assim, que os professores cheguem até esses alunos e produzindo uma nação mais igualitária e preocupada em solucionar desigualdades.