Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Durante a pandemia do novo coronavírus, o setor educacional teve que passar por uma remodelagem em diversos países que ainda não haviam aderido integralmente à plataforma online como principal metodologia de ensino. Entretanto, por mais que essa alternativa represente um grande progresso, há dificuldades no caminho que precisam ser combatidas. No que tange ao corpo docente, esses obstáculos se manifestam com mais vigor no momento de preparo e transmissão das aulas, sendo uns dos mais recorrentes a vulnerabilidade da saúde psíquica em tempos de pandemia e a resistência em se adaptar a uma nova tendência pedagógica.

Inicialmente, é oportuno enfatizar que os professores, assim como qualquer pessoa, estão sujeitos a terem o bem-estar psicológico comprometido em momentos de tensão e incertezas, como é o caso da pandemia que paralisou o mundo. Dessa maneira, a preocupação constante com a integridade pessoal e familiar, atrelada ao dispêndio de energia com as tarefas do ofício, pode se tornar um inimigo perigoso para esses profissionais. Assim sendo, concentrar-se na realização de um trabalho eficiente acaba por se tornar um desafio de alta complexidade, haja vista que o processo de organizar e ministrar aulas é um mérito que exige prudência e dedicação máxima.

Outrossim, a mudança no formato de ensino, que antes era presencial e passou a ser virtual, é uma questão que esbarra no desconforto que muitos professores sentem ao utilizar esse tipo de sistema educacional. Sob esse viés, um levantamento feito pela revista Veja mostrou que mais de 40% dos educadores estão insatisfeitos com o advento da metodologia online, e os motivos principais desse descontentamento são: a incompatibilidade do ensino à distância com as condições sociais de grande parte do alunos e a má estruturação dos ambientes destinados ao estudo, a qual inviabiliza o acesso e o manuseio dessas tecnologias. Tudo isso dificulta a habituação a uma proposta tão distinta.

Diante do exposto, é recomendável a adoção de uma política que forneça amparo psicológico aos educadores. Isso posto, o Poder Executivo Estadual, associado às respectivas Secretarias de Saúde e  de Educação, deve realizar pesquisas rápidas e corriqueiras, durante o período pandêmico, para descobrir e acompanhar casos de professores que estão afetados mentalmente e que necessitam receber algum tipo de auxílio especializado. Também será de suma importância o desenvolvimento de uma medida, pelo Poder Executivo, que promova o acesso à internet aos educandos de baixa renda que não possuem recursos para fazer isso. Uma maneira de efetivar tal iniciativa é formalizar acordos com as empresas de telefonia para, gratuitamente, oferecer pacotes de internet aos alunos carentes, que serão totalmente pagos pelo governo do estado. A educação deve ser tratada com prioridade.