Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Em 2020, o mundo vivencia uma crise pandêmica. Nesse cenário, como medida preventiva, o governo decretou o isolamento social. Desse modo, percebe-se que a educação modificou-se para as plataformas digitais, com isso, os professores têm vivenciado grandes desafios. Nesse contexto, há dois fatores que não podem ser negligenciados, a saúde mental, e as modificações de metodologias.

Em primeira análise, cabe pontuar que os professores têm vivenciado uma carga emocional expressiva, uma vez que sua metodologia deva ser reinventada para plataforma digital, por conseguinte, a saúde mental de muitos profissionais tem sido afetada. Comprova-se isso por meio do levantamento feito pelo Instituto de Estudos Avançados da USP. “30% dos educadores se dizem afetados de alguma forma pela pandemia, o que corresponde a cerca de 55 mil profissionais da rede de ensino de São Paulo.” Dessa forma a didática dos profissionais não atinge o exito esperado, uma vez que o emocional, inseguranças, tristeza e desafios nas plataformas digitais, afetam sua saúde mental.

Ademas, convém frisar que o isolamento social fez com que as aulas se modificassem para via digital, com isso, muitos professores têm passado por desafios para proporcionar uma metodologia eficaz. Uma prova disso está em “85% dos professores de São Paulo acreditam que estudantes aprendem menos na pandemia.”, segundo o levantamento do Instituto de Estudos Avançados da USP. Diante disso, percebe-se que as metodologias aplicadas se faz de lacunas, haja vista que muitos professores não obtém a capacitação necessária para lesionar classes virtuais, assim como, não obtém os recursos e estrutura necessária para elaborar as aulas.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar a problemática. É imprescindível que os professores busquem meios para resguardar a saúde mental, o Mec, em conjunto com o Governo, viabilize programas com psicólogos para estimular os professores a lidar com as emoções, por meio, de palestras online. Além disso, é essencial que os professores busquem formas de melhorar a didática para instigar o interesse dos alunos, por meio de vídeo aulas, e chats interativos,  além disso, é essencial que o MEC proporcione as ferramentas necessárias para viabilizar as classes virtuais, por meio de cursos de capacitações e suporta com infraestrutura, com a finalidade de obter o exito acadêmico. Logo poder-se-à afirmar que a pátria educadora oferece mecanismos exitosos para que a crise pandêmica gere bons frutos.