Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A cultura de ensino brasileira segue uma política tradicional, em que o conhecimento é transmitido do professor ao aluno. Nesse sentido, a pandemia do Coronavírus coloca em prova esse modelo educacional, apresentando desafios aos professores, como, novas abordagens metodológicas e o uso de tecnologias no ensino. Ademais, o cenário apresenta barreiras institucionais, seja no setor público, seja no setor privado, que segundo Paulo Freire, resulta na necessidade de investimentos na área, para que haja uma transformação no ensino.

Diante disso, os professores vivenciam a quebra de paradigmas, principalmente, os relacionados a educação tradicional. Já que, precisam se adequar a estes novos modelos durante a pandemia, como, as aulas “on-line” e as metodologias de ensino. Por isso, há uma barreira histórica que dificulta esse processo e constitui uma lacuna na educação. Visto que, o professor é preparado para lecionar com os moldes de ensino tradicional, totalizando um percentual de 80% da classe profissional, segundo o IBGE. Assim, com a inserção das tecnologias na pandemia, há o surgimento de dúvidas, por parte do profissional, em utilizar esse arcabouço tecnológico de forma correta e de medo por não se adequar a esse  novo perfil.

Por outro lado, o investimento por parte do setor público e privado é necessário. Entretanto, há uma enorme disparidade, culminando no aumento da desigualdade social, devido o setor privado objetivar seus investimentos em prol da educação. Enquanto, o setor público perpassa por inúmeras burocracias e desvios de verbais institucionais, que segundo a Justiça Federal, já alcançou os 2,2 bilhões de reais desviados por ano.

Portanto, é dever do governo e das instituições privadas investir nas tecnologias e na qualificação profissional. Com a finalidade de construir um ambiente propício para ministrar aulas por mídias áudio-visuais e com profissionais capacitados. Para que haja um conteúdo interativo e equânime, preservando os direitos e deveres constitucionais e disseminando um conteúdo de qualidade durante esse cenário pandêmico.