Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Desde o século das luzes, a educação é um debate chave à sociedade, conforme Kant “o homem não é nada alem daquilo que a educação fez dele”. Todavia, hoje em tempos de quarentena, os professores se encontram em problemas não só em relação ao ensino a distância (EaD), mas também enquanto aos vestibulares.

A começar, o brasil não tem a infraestrutura para o EaD. Segundo o G1, 59% dos estudantes não tem recursos disponíveis. A falta de material disponível aos alunos, sobretudo aos mais pobres, enfatiza a incapacidade dos professores de distribuírem seus conhecimentos. Potencializando assim, um quadro de distanciamento educacional.

Consequentemente, os vestibulares tendem a se tornarem mais elitistas. Quem consegue evidenciar isso é Anna Muylaert em seu drama “Que horas ela volta”, contrapondo genialmente a situação do estudante filho da patroa, e a estudante filha da empregada, destacando as dificuldades desta. Logo, devido aquela defasagem, torna-se cada vez mais difícil criar um homem, segundo os preceitos kantianos, pois sem processo seletivo, sem faculdade. E sem essa, sem ensino de qualidade.

Portanto, caracteriza-se como função do Estado, por meio de uma assembleia constituinte, a distribuição de tablets, smartphones e kindles, em lugares estratégicos como as escolas. Em acréscimo a todo um suporte digital aos professores. Para que deste modo, minimize a discrepâncias sociais refletidas na educação. E por fim, trazer os valores das luzes à uma época tão sombria como esta.