Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A série “Segunda Chamada” mostra a realidade de professores de uma escola pública, bem como as dificuldades diversas que seus alunos enfrentam para poder comparecer às aulas. Porém, com a pandemia do corona vírus e a necessidade de um isolamento social, novos desafios surgem aos discentes e docentes. Dessa forma, a falta de acesso à internet em muitos domicílios e o despreparo dos professores para lidar com essa situação se tornam obstáculos para a implementação do ensino à distância.

Primeiramente, é preciso esclarecer a importância da tecnologia para garantir o acesso à educação durante o isolamento social, pois ela facilita a comunicação entre alunos e professores. Entretanto, o acesso à internet ainda não é democratizado: de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 25% da população ainda não tem a infraestrutura necessária para se conectar à internet. Logo, o ensino à distância se torna inacessível para os mais pobres.

Além disso, as aulas online exigem uma metodologia diferenciada e que garanta o aprendizado dos discentes. Visto que os alunos estão em casa, por vezes sem um espaço adequado para estudar e com diversas distrações, é mais difícil prender sua atenção e fazer com que o conteúdo seja plenamente absorvido por eles. Desse modo, muitos professores nunca lidaram com esse método de ensino e encontram dificuldade para passar o conteúdo a seus estudantes.

Sendo assim, fica evidente a necessidade de melhorar as condições para o ensino a distância durante a quarentena. Para isso, cabe ao Governo, por meio do Ministério da Educação (MEC), incluir no currículo dos cursos de licenciatura matérias que ensinem os futuros professores a incluir as tecnologias como parte da metodologia de ensino, com o objetivo de oferecer a eles qualificação profissional. Só assim períodos de isolamento social deixarão de representar uma ameaça à educação.