Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Em tempos de pandemia nos quais o mundo se encontra, prejuízos e seu acúmulo são consequências inquietantes, já vividas no dia a dia. Quer seja no âmbito dos transportes, alimentício ou mesmo da saúde, a atual escassez e, em muitos casos, inexistência do acesso à educação é fator preocupante não só para pais e alunos, mas para aqueles que vivem de educação: os professores.

A importância do ambiente escolar é inquestionável, uma vez que possibilita primeiras interações sociais, aprendizado coletivo e dinâmico e demais benefícios. Porém, devido às crises na saúde e segurança dos alunos e servidores escolares, as aulas on-line substituíram o antigo cenário, com o objetivo de imitá-lo ao máximo possível. Segundo dados da ONU, cerca de apenas 54% da população mundial tem acesso à internet, o que prova um real abismo digital e, consequentemente, intelectual.

Concomitantemente, uma parcela de professores ainda se esforça para levar conhecimento aos seus alunos, mesmo que de forma extracurricular, buscam meios plausíveis de concluir seu planejamento escolar, como ao ir às casas dos discentes, respeitando as normas de saúde, ou ao produzir conteúdos digitais criativos e que visam voltar a atenção para o saber, dentre outras atitudes. Infelizmente, pouquíssimos são os casos em que tais dribles ao isolamento social e sua insipidez  podem ser concretizados. Geralmente, por falta de recursos e apoio.

Diante de tal problemática, a elaboração e execução de soluções seria louvável. Apoios financeiros para a disposição de internet e computadores a alunos e mestres a fim de haver interação remota vindos do Ministério da Educação em parceria com o MCTIC, no caso do Brasil, e demais ajudas dos governos de cada estado do globo, além da distribuição de folhetos com charges e kit’s de jogos lúdicos e educacionais àqueles que vivem mais remotamente tornaria mais possível o acesso à educação e também a realização do trabalho dos docentes, garantindo assim, novas gerações capacitadas aprimorar a situação vida da sociedade como um todo.