Os desafios dos professores em tempos de quarentena
Enviada em 18/08/2020
Localizada no leste asiático, a cidade de Wuhan, na China, foi o centro epidemiológico do novo coid 19, o qual se transformaria em poucos dias na maior pandemia já vista. Assim, como consequência de medidas restritivas, aulas foram implementadas ao sistema de educação à distância (EAD) e com isso inúmeros desafios foram mediados, no período de quarentena, aos professores.
Certamente, em vista da desigualdade socioeconômica presente ao redor do mundo, tanto alunos quanto os próprios professores foram seriamente impactados pela repentina mudança. Como por exemplo, a falta de equipamentos necessários - seja internet ou computador, já que em países subdesenvolvidos com diversas crises socioeconômicas e a imensa desigualdade existente,como visto no território brasileiro, mais da metade da população- superando 210 milhões- não tem acesso a rede móvel; como também ao estarem confinados em casa, o ambiente domiciliar não se torna propício a um estudo de alto rendimento.
Entretanto, apesar dos empecilhos presenciados, é dever do governo- segundo a Constituição Federal de 1988- assegurar que todos os cidadãos possuam o acesso e direito à educação; visto que segundo o filósofo e pensador Paulo Freire, o ensino deve ser libertador.Ou seja, ensinar não apenas os estudantes, mas todos aqueles a “lerem o mundo” e serem capazes de transformar as amarras imorais do passado e presente - como por exemplo discernir a falha do governo brasileiro em garantir um direito a todos em épocas de crise e querer lutar pela sua garantia ao ensino.
Portanto, a fim de que os governos e os indivíduos reconheçam os desafios impostos aos professores em tempos de quarentena, é necessário que os orgaõs federativos de cada país - especialmente os subdesenvolvidos- se aliem aos seus ministérios educacionais para que juntos possam sancionar leis que façam ,de uma obrigatoriedade, cada região ofereça os meios tecnológicos necessários para que ocorra o melhor EAD. Assim, por meio de projetos colaborativos, indivíduos ,não apenas estudantes,possam em suas redes sociais, cartazes nas janelas de suas casa- período de isolamento social , potestar por uma melhor educação e assim fazer vigente como previsto a Constituição.