Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Na obra “Utopia”, de Thomas More, é retratado uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, o que se observa na realidade é o oposto do que o autor prega, uma vez que, durante a quarentena devido ao Covid-19, os desafios dos professores aumentaram consideravelmente, sendo necessário medidas para combatê-los. Esse cenário antagônico é fruto da falta de infraestrutura, principalmente de alunos e professores da rede pública de ensino, além da saúde mental desses agentes, afetada durante o período de isolamento social.

Precipuamente, é fulcral pontuar que, em países com elevadas taxas de desigualdade social, como é o caso brasileiro, não são todos que possuem a infraestrutura necessária para o ensino remoto. Dessa maneira, alguns alunos, nos quais não possuem acesso à internet de qualidade ou um meio adequado de acessá-la, são prejudicados. Assim, para evitar essa defasagem escolar, diversos professores tomaram a iniciativa de entregar, pessoalmente e seguindo normas de segurança. atividades de ensino para os alunos com esse problema. Essa realidade tornou-se um absurdo, pois evidência o descaso dos governos estaduais em relação ao ensino a distância, tanto para com os professores quanto aos alunos, sendo os estados responsáveis por futuros problemas pedagógicos que diversos estudantes poderão apresentar.

Ademais, além da falta de infraestrutura, a saúde mental de docentes e discentes também foi afetada de maneira perceptível. Devido ao coronavírus, foi instruído quarentena em diversos locais e, esse isolamento, além do medo de contrair a doença, desencadeou crises de pânico e de ansiedade em diversas pessoas. Dessa forma, mesmo possuindo uma infraestrutura adequada para as aulas onlines, o desempenho de diversos professores e alunos podem ser afetados. Essa situação é inaceitável, todavia, demonstra o quanto, ainda hoje, a saúde mental não é tratada como prioridade pelas autoridades de diversos países, incluindo o Brasil, podendo desencadear o surgimento de diversas novas doenças, como a depressão.

Portanto, infere-se que medidas são necessárias para melhorar essa problemática dos desafios dos professores em tempos de quarentena. Dessarte, com o intuito de mitigar o problema, necessita-se, urgentemente, de que o governo federal, juntamente com os governos estaduais, ofereçam apoio e tratamento psicológico para docentes e discentes de maneira gratuita. Essa medida será implementada mediante parcerias com clínicas psicológicas especializadas nessa problemática, visando a diminuir doenças mentais, oferecendo uma melhor qualidade de vida e, por consequência, melhorando o aproveitamento escolar dessas pessoas. Dessa maneira, atenuar-se-á, em médio e longo prazo, o impacto nocivo no qual essa problema causa, e a coletividade chegará mais perto da “Utopia” de More.