Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Entretanto, as dificuldades de adaptação no sistema educacional é algo extremamente problemático, gerando desafios aos professores e dificultando-os de atuar como mediadores de conhecimento. Nessa lógica, esses problemas são causados, principalmente, pela dificuldade no acesso a internet que é impulsionada pela grande desigualdade social da nação. Nessa perspectiva, medidas são necessárias para solucionar essa adversidade.

Primeiramente, é importante salientar o papel da internet na obtenção de conhecimento durante essa pandemia, visto que não estão sendo permitidas aulas presenciais. Uma vez que, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de um quarto da população brasileira não possui acesso ao ciberespaço. Nesse contexto, pode-se concluir a necessidade desse recurso tecnológico, já que a ausência dele pode se tornar um desafio para os professores conseguirem efetivamente ensinar, podendo prejudicar 25% dos alunos, principalmente da rede pública.

É importante, ainda, evidenciar as maneiras que a desigualdade social influencia negativamente na educação durante essa pandemia. Dado que, de acordo também com o IBGE, mais de 80% da população brasileira tem sua renda abaixa da classe média. Pelos dados supracitados, é racional deduzir os problemas gerados por esse quadro sobre os professores, posto que muitos deles podem se encaixar nessa classe social e tiveram de gastar para obter os recursos para poderem dar aulas, como internet de maior qualidade ou computadores melhores.

Portanto, infere-se que medidas são necessárias para solucionar o problema. Por isso, cabe ao Ministério da Educação (MEC) garantir aos professores as condições para conseguir dar suas aulas, por meio da entrega de artigos tecnológicos, como computadores ou notebooks, e disponibilizar para eles internet gratuita e de qualidade, além de oferecer artigos semelhantes para os estudantes de baixa renda, para que os educadores consigam mediar com maestria seus conhecimentos e o isolamento social não torne-se um bloqueio na educação dos alunos. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora na educação durante a pandemia.