Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A pandemia do covid-19 veio modificando todo o comportamento social que o mundo praticava anteriormente. As relações interpessoais, as formas de trabalho e principalmente a educação, sofreram alterações que marcaram uma era. De forma análoga no Brasil, os desafios dos professores para  a expansão do conhecimento vem crescendo rapidamente nos últimos meses, permitindo refletir assim a situação de maneira mais organizada pela sociedade brasileira. Isso se evidência não só pela adaptação do uso de novas ferramentas como pela impossibilidade de acessar o conteúdo digital.

Inicialmente, é possível destacar a nova forma de ensino com um dos principais motivadores para as dificuldades que os profissionais desse ramo estão enfrentando. Dado que trouxe inquietação para o meio acadêmico, pois eles lutam para-se reinventarem e proporcionar maneiras que não prejudique a qualidade do mesmo. De acordo com uma pesquisa da USP, 15% dos professores de São Paulo acreditam que os estudantes continuaram com o nível de aprendizagem na pandemia. Portanto, é inadmissível que em um lugar signatário para transmitir conhecimento, não invista em soluções para melhorar o rendimento do aluno.

Além disso, um outro elemento que contribui é a impossibilidade de acessar o conteúdo digital. Segundo o IBGE, uma em cada quatro pessoas no Brasil não tem acesso a internet. Em números totais, isso representa cerca de 46 milhões de brasileiros que não acessam a rede. Outrossim, no âmbito do fundamental I, muitos alunos usam o celular ou computador dos responsáveis e, com a quarentena quase todos estão utilizando estas ferramentas para trabalhar. Logo, é inaceitável que um país membro pleno da ONU, não atuem em decorrência a auxiliar os alunos nessa jornada.

Desse modo, é mister que o Poder Estatal tome providências capazes de banalizar a cautela com a educação. Nessa perspectiva, o Ministério da Educação, deve fornecer um período de férias para que os educadores possam prepararem-se melhor, por meio de palestras para desenvolver conteúdos e dinâmicas adequadas para as aulas à distância, com profissionais da área da tecnologia para administrar o debate. Espera-se com isso, continuar progredindo a educação na pandemia, com uma ótima qualidade de ensino.