Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Dados da USP mostram que 62% dos professores acham que os estudantes conseguem aprender no EAD. Embora seja um conquista, o problema dos professores na quarentena continua presente, visto que passar tanto tempo em casa seja um problema para muitos. Dessa forma em razão da falta de preparação dos professores e da falta de comprometimento dos alunos, emerge um problema complexo que precisa ser resolvido.

Primeiramente é preciso salientar que a falta de preparação dos professores é uma causa latente do problema. Segundo Foucault, na sociedade pós-moderna, muitos temas são silênciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Diante disso verifica-se uma lacuna em torno dos debates sobre os professores em tempos de quarentena, o que contribui com a falta de conhecimento da população sobre a questão, tornando sua resolução mais dificultada.

Em segundo plano, outra causa para a configuração do problema é a falta de comprometimento dos alunos. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa lógica, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange as dificuldades dos professores na quarentena, verifica-se uma forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter e previnir o problema, visto que não tem trazido esses problemas para as salas de aula.

Portanto é preciso que as escolas em parceria com a prefeitura, promovam um espaço para rodas de conversa e debates sobre a questão no ambiente escolar. Tais eventos podem ocorrer no periodo do contraturno, contando com a presença de professores e especialistas no assunto. Além disso, esses eventos devem ser abertos a comunidade, a fim de que mais pessoas compreendam a importância dos professores na quarentena e se tornem cidadãos atuantes na busca de resoluções. A partir dessas ações poderá se consolidar um Brasil melhor.