Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A pandemia do novo Coronavírus explicitou ao Brasil desafios e desigualdadedes que vão além da área saúde, como a educacional. E nesse viés professores da rede pública, tem que buscar formas para ministrarem suas aulas na internet, o que para eles é bem difícil,pois não possuem preparo e instrumentos necessários para se readaptar a esse novo modelo. Entretanto, essa dificuldade é inexistente quando deparam-se com o setor privado. Dessa forma,os professores municipais e estaduais sofrem uma cobrança psicológica exurbitante tanto dos pais, como diretores e surpevisores, que não enxergam que o sistema de ensino público é defasado,contribuindo ainda mais para a desigualdade educacional, que será avaliada nas provas finais entre os alunos.

A princípio é válido proferir que para sair do modelo de aula convencional na sala de aula para adentrar para o mundo tecnológico, há barreiras que o professor tem que passar. Por isso, é necessário que haja um conhecimento nessa área digital para ocorrer perfeitamente. Por controverso, o docente não obteve  esse ensino, além de muitas vezes não possuir computador, internet, como aponta a pesquisa do IBGE de 2019 ’’ 25 dos brasileiros não tem acesso a internet’’. E nessa perspectiva o profissional sofre vastas pressões e cobranças por não atender ao novo ensino, pondendo levar até  a depressão.

Ademais, é notório que quando os alunos não possuem conhecimento necessário, eles não terão vitórias em provas finais, beneficiando os alunos que tiveram aulas regular no período de pandemia. E isso reitera, a desigualde educacional já existente. Contrariando, o Artigo 205° da Contituição Federal, que discute que a educação deve oferecer o pleno desenvolvimento do indivíduo. Logo, para fazer valer o artigo medidas devem ser tomadas de formas emergentes.

Em suma, como mencionado esta situação deve ser modificada para equiparar essas desigualdades. E para isso, O Ministério da Educação deve aboradar cursos destinados a professores de forma á distância, em que ensine como fazer aulas e postar na internet, pois desta forma os professores terão conhecimento digital, para ministrarem suas aulas. Além disso a questão da Internet, a escola deve intercalar professores com suas aulas para usarem depois que alguns terminar, com isso não terão muitos acessos, melhorando a qualidade da rede. Logo, para finalizar essas medidas visão beneficiar tanto os alunos como professores, a fim de passar esse período de pandemia, cumprindo com o ensino curricular exigido.