Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Ao se pensar a respeito da situação dos professores em tempos de quarentena, é possível afirmar que existem diversas questões a serem discutidas. Dificuldade em lidar com novas tecnologias, acesso à internet e os impactos na saúde mental deles são algumas delas. Logo, medidas devem ser tomadas no sentido de dar mais apoio a esses profissionais.

Primeiro ponto a ser discutido é por que o acesso à tecnologia se tornou um problema. O novo coronavírus causou a suspensão das aulas presenciais em todo o País, fato que obrigou os professores a se reinventarem por meio do ensino a distância. Contudo, essa modalidade de ensino exige tempo, treinamento, habilidade e meios tecnológicos. Dessa forma, fica evidente que nem todos os professores estavam preparados para essa mudança tão repentina, visto que nos interiores e nas periferias, por exemplo, o acesso à internet é restrito tanto para os professores quanto para os alunos.

Ademais, vale ressaltar os impactos desse novo estilo de vida na saúde mental dos profissionais. Em poucos meses, as escolas e pais começaram a cobrar aulas online e dinâmicas diferenciadas para atrair a atenção dos alunos, sendo que a maioria dos professores não têm preparação para lidar com as plataformas online e ainda estão se adaptando à nova metologia de ensino. Dessa maneira, o horário de trabalho passou a se misturar com o de descanso causando uma desgaste físico e emocional muito grande e, consequentemente, estresse, ansiedade e medo do futuro.

Portanto, é necessária a criação de cursos, por parte do Governo, que garantam o treinamento dos professores da rede pública, principalmente, a fim de nivelar o ensino em todo o Brasil, além de apoio psicológico gratuito para ajudá-los a encarar os desafios do mundo atual. Além disso, os profissionais mais carentes devem receber ajuda financeira do Estado para a compra de computadores novos e com acesso à internet. Por fim, a mídia deve criar campanhas que estimulem os pais a acompanharem mais de perto o aprendizado dos jovens para diminuir a carga dos professores.