Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Tendo em vista a situação atual, a dificuldade de lidar com as novas tecnologias, o acesso à internet por parte dos alunos e a falta de contato direto com os discentes são apontados como maiores desafios no trabalho dos professores no período de afastamento social. Uma professora de história da Escola Estadual Heráclito de Castro e Silva, de Fortaleza, Lia Moita, conta que, para os professores que não tem prática em gravar suas aulas, a nova forma de ensinar tem gerado uma insegurança na transmissão do conteúdo, em ser atrativo para os estudantes e se eles irão apreender o conhecimento.

A tecnologia é um meio de comunicação que deve ser desfrutada por um certo período para se adaptar a essa utilização, logo que,  para os professores que não eram familiarizados com esse meio, tiveram uma enorme dificuldade, assim, comprometendo o prosseguimento do ensino aos estudantes.

Houve estatísticas reveladas por análises que, o estudo em meio das aulas não presenciais resultaram na alta diminuição da aprendizagem. O excesso de alunos por turma influencia diretamente no trabalho do professor e na qualidade da aprendizagem. Turmas numerosas dificultam o atendimento mais individualizado de que muitos educandos necessitam.

Apesar de todos os desafios enfrentados pelos professores para gerar conteúdo aos alunos, algumas vantagens podem ser destacadas, como a utilização de um conteúdo mais aprofundado que vai além do ensino com livros e cadernos, tudo com o auxílio dos meios de pesquisas oferecidos, basta se aprofundar mais neles.