Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A Guerra do Peloponeso, foi uma batalha travada entre espartanos e atenienses, para a hegemonia da Península do Peloponeso, porém, no período Atenas foi atacada por uma doença letal que ficou conhecida como, Praga de Atenas, diante das circunstâncias os cidadãos atenienses para conter a enfermidade foram por necessidade obrigados a adotarem o isolamento social. Semelhante ao que acontece na realidade contemporânea, que para conter a nova COVID-19, é necessário que os cidadãos entrem em quarentena. No entanto, os professores são um dos mais possuem desafios no meio desta crise, esse cenário é fruto tanto do descaso governamental, quanto das dificuldades tecnológicas. Diante disso, torna-se fundamental a análise mais aprofundadada desses aspectos.

Primeiramente, é importante pontuar que a falta de recursos aos professores para aulas a distância em aparelhos tecnológicos nas escolas públicas deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à citação de mecânica que caibam recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido a falta de atuação das autoridades, que reforça cada vez mais a desigualdade social nos meios educacionais, com uma grande parcela das classes mais ricas com educação de qualidade, enquanto os mais pobres tendem a se subordinar à subempregos. Desse modo, faz-se necessário a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

Outrossim, é a dificuldade com que esses professores tem a respeito do uso tecnológico. Segundo o IBGE, 46 milhões de brasileiros não tinham acesso à internet no ano de 2018, o qual 42,6% não possuíam acesso pelo fato de não saberem utilizar esse recurso, esses dados mostram que mesmo após a Revolução Técnico-Científico-Informacional, as pessoas ainda possuem dificuldades para o manejo das novas tecnologias. De acordo com Sócrates, “Educai as crianças e não será preciso punir os homens”, trazendo essa reflexão para o tema, retrata a realidade dos professores nos tempos atuais os quais não tiveram uma educação tecnológica de qualidade e acabaram sendo prejudicados em tempos de quarentena.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves pagar a resolução desses desafios. Dessarte, com o intuito de mitigar as dificuldades dos professores em tempos de quarentena, necessita, que o Tribunal de Contas da União direcione capital, que por intermédio do Governo Federal será revertido em um plano nacional para capacitar todos os profissionais da rede de ensino do país com cursos de treinamento tecnológico, por meio do Ministério da Educação, para que assim os professores possam levar educação de qualidade para todos no período de quarentena.