Os desafios dos professores em tempos de quarentena

O coronavírus é um vírus que surgiu na China no final do ano de 2019, responsável pela doença Covid-19 que, por sua vez, desencadeou uma pandemia em 2020. Essa enfermidade afetou diversas pessoas de todos o grupos e camadas sociais, seja de maneira direta ou indireta, devido a quarentena iniciada a fim de controlar o avanço do novo vírus. No entanto, algumas áreas foram mais afetadas que outras, uma delas é a educação. Mais especificamente, o trabalho dos professores sofreu um grande impacto devido não só a falta de infraestrutura necessária para aulas a distância com qualidade para todos, mas também por causa da dificuldade de adaptação das aulas a um novo formato.

As tecnologias vêm revolucionando o ambiente escolar, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e menos exaustivo para os estudantes, melhorando, assim, a qualidade da educação. Entretanto, a falta de infraestrutura em grande parte das escolas brasileiras, principalmente nas públicas, é o maior entrave para a inserção dessas tecnologias nas instituições de ensino. Durante a pandemia, esse recurso foi mais do que necessário, não só por parte dos professores, como por parte dos alunos também. Aulas virtuais e plataformas digitais, em que os professores liberam atividades e materiais de apoio, necessitam de equipamentos e da internet, que fazem falta na maioria dos lares brasileiros.

Outro ponto que também merece ser destacado, é a dificuldade em adaptar as aulas a um novo formato, o virtual. Além da perda do contato direto com os alunos, os professores também estão tendo que lidar com novos problemas durante as aulas, como a queda da internet e aprender a utilizar novos recursos que facilitem o entendimento dos alunos, por exemplo. Para que haja uma boa adaptação nesse novo modelo de ensino, é necessário um certo tempo, o que não aconteceu na realidade, deixando a cargo da imaginação e criatividade dos profissionais da educação, medidas de reduzir os danos que a quarentena repentina trouxe.

Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, junto às secretarias de educação de cada estado, forneçam internet para os alunos, por meio de chips, e também dispositivos, como tablets e notebooks, aos jovens que não possuem esses recursos. Além disso, também é importante que as Secretarias de Educação, forneçam apoio técnico aos professores, para que eles tenham um melhor desempenho no uso de tecnologias durante as aulas, assim, garantindo um maior acesso a educação por parte dos alunos de classe mais baixa que apresentam mais dificuldade na obtenção desses recursos.