Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A atual pandemia da COVID-19 trouxe à tona um distanciamento físico mundial, o que, consequentemente, afetou o curso previsto das aulas, sobretudo no Brasil, que é um país informaticamente atrasado. Esse contexto exigiu que todo o sistema educacional antes vigente fosse reinventado, o que acarretou naturalização das aulas à distância. Entretanto, principalmente os professores, ainda hoje enfrentam muitos desafios decorrentes desse novo modelo, como o aumento de seus gastos mensais e a dificuldade de garantir a aprendizagem do aluno. O cenário de coronavírus manteve e ainda mantém milhares de pessoas dentro de casa, o que exigiu uma readaptação de seus estilos de vida para esse período de isolamento, o que incluiu alunos e professores . Essa conjuntura, porém, acarretou em um aumento nas despesas mensais, sobretudo dos educadores, que, em alguns casos, permanceram cumprindo a mesma carga horária de antes dentro de seus lares, o que exigiu o maior uso de internet e aparelhos eletrônicos no geral. Porém, mesmo com isso tudo, o piso salarial de alguns docentes passou por cortes do Ministério da Economia. Ademais, além do aumento dos gastos dos professores do país, o ensino à distância acarretou em uma reelaboração do estilo e do formato das aulas, o que, em certos casos, prejudicou alunos e educadores. Isso, todavia, suscitou em problemas maiores aos docentes, que tem o dever de estimular e garantir a aprendizagem ao aluno mesmo de longe, o que é dificultado com sua adaptação à nova rotina e distrações. Essa perspectiva pode ser comprovada com dados do Instituto de Estudos Avançados da USP, que afirmou que 85% dos professores acreditam que houve uma diminuição na aprendizagem dos alunos durante a pandemia.       Portanto, fica clara a necessidade e urgência na redução dos desafios e problemas vividos por professores durante a pandemia. Isso é possível a partir da criação de um aumento no piso salarial dos docentes pelo Ministério da Economia. Além disso, é mister que o Ministério da Educação, por intermédio das secretarias municipais de educação, desenvolva e distribua materiais e provas físicas para alunos de todo o país. Dessa forma, haveria um estímulo aos educadores e um consequente crescimento no nível de aprendizagem dos discentes.