Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A educação no Brasil teve início 1549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas, após isso uma série de evoluções ocorreu até o surgimento das escolas atuais com vários professores e salas de aula. Essa realidade, que muitos acreditavam que duraria por um bom tempo, teve que ser modificada para se adaptar a atual situação de pandemia que assola o mundo, as salas de aulas tiverem que se tornar on-line e com isso exigir dos professores que aprendessem a se adaptar ao mundo virtual com rapidez. Tal coisa exige muito dos professores que precisam encarar vários desafios, entre eles a dificuldade de lidar com novas tecnologias e as cargas horária que se tornaram ainda mais pesada.

A geração Z, como é chamado pessoas nascidas de 1990 até 2010, cresceu junto ao mundo digital e acompanha todos os seus avanços, em contra partida a gerações anteriores a ela possui, certa dificuldade em se adaptar aos novas tecnologias, principalmente os professores, que em sua maior parte são da geração X e Y, e cresceram com a edição tradicional. Portanto, esses estão tendo um grande problema em se aclimatar com a necessidade de abandonar as salas de aula em encarar as novas tecnologias. Essa situação é ainda mais drástica no Brasil devido ao fato de que, diferente de muitos países desenvolvidos, mal havia começado o processo de parceria entre a educação e a tecnologia.

Além disso, outro desafio encarado pelos profissionais de educação é o fato de que suas cargas horárias estão se tornando ainda mais pesadas devido ao fato de que o limite entre tempo de trabalho e tempo de lazer está bem turbo. Essas questão se deve ao fato de que, além deles precisarem gastar horários fora do trabalho para produzir materiais on-line e aprender como usar câmeras e aplicativos, é difícil delimitar sua função como professor quando constantemente seu celular, iPad ou computador está notificando pedidos de alunos e afins. Por isso, está havendo um forte desgaste dos professores em relação a isso, enquanto em um período normal eles teriam seus finais de semana e horários vagos, na atual educação virtual os profissionais dessa área estão de certa forma sempre on-line.

Portanto, fica claro que medidas precisam ser tomadas para que os desafios encarados pelos professores seja abrandado. Então, é primordial que o Ministério da Educação, em parceria com as instituições educacionais, promova aulões, tanto virtuais quanto presenciais - assim que possível e com todas as precauções tomadas -, que ensine aos professores como usar as novas tecnologias e dar-lhes dicas para que sua experiência seja menos estressante. Ademais, é necessário que as instituições educacionais promova contas institucionais para que os professores consigam “desligar” em seus horários de lazer, além de dar horas extras remuneradas para o preparação de material e afins.