Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Com a ainda presente revolução industrial, novas formas de relações sociais e inovações surgiram, mas com isso também apareceram novos problemas, cuja a sociedade não estava acostumada. Ademais, em situações extremas, como a pandemia da nova COVID-19, muitas invenções se tornaram imprescindíveis para que o mundo continuasse a funcionar, principalmente no que tange às escolas, com aulas suspensas, e em algumas, migradas para o ensino online, algo que no Brasil é extremamente difícil, principalmente para os professores, dado à péssima qualidade da conexão de internet do país, e também pelo viés emocional que é a perda da proximidade entre professor e aluno, o que desanima os profissionais da área, e torna mais cansativa árdua rotina de trabalho.

Atualmente, mesmo que apresentando melhoras, a internet brasileira está entre as mais lentas do mundo. Dessa forma, torna as aulas online uma preocupação, tanto para o aluno como para o professor, que na maioria das vezes sofre com instabilidades, e portanto uma menor qualidade da aula. Por mais que o mundo viva uma “euforia tecnológica”, no país, tem-se uma pseudo-euforia, visto que nem a conexão básica funciona, deixando uma incógnita quanto a qualidade do ensino à distância, que embora com esforço dos profissionais, corre um grande risco por conta da má infraestrutura brasileira.

Porém, outro fator que dificulta o trabalho dos professores é a falta de incentivo emocional, pois, precisam acordar não mais para se conectar com diferentes pessoas, mas sim com uma sala virtual, com rostos escondidos, e uma ligação “ilusória” entre os profissionais e os alunos. Nesse contexto, com um mundo cada vez mais individualizado, os momentos de conexão e relação não podem ser perdidos, ainda mais para o professor, que tem como motor dos seus dias as pessoas com quem se relaciona.

Portanto, embora as dificuldades do professor se baseiem majoritariamente nos ramos infraestruturais e psicológicos, a situação pode sim ser contornada. Nessa conjuntura, é necessário que o Ministério da Ciência e Tecnologia feche acordos com empresas de telecomunicações para oferecer pacotes a valores baixos para professores e alunos de escola pública, diminuindo também o abismo socioeconômico. Além disso, é viável que o sindicato dos professores feche parcerias com psicólogos, para que estes ofereçam acompanhamento aos profissionais, melhorando o quadro emocional das dificuldades, e garantindo um mundo mais adaptado, e eficiente para lidar com as adversidades do momento atual.