Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A peste negra, que entre os século XIV e XV foi uma das primeiras pandemias a qual originou a “quarentena”, que é o período de isolamento por algum motivo sendo nesse a doença, foi um marco para uma nova organização das relações interpessoais. Além disso, esse fenômeno está ocorrendo na atualidade com a pandemia de COVID-19 e a quarentena provocada por ela, a qual juntamente com a internet e novas tecnologias, possibilitam principalmente no setor escolar  modificações que podem ser permanentes. Entretanto, muitos professores tem encontrado desafios no seu trabalho, como falta de infraestrutura tanto deles quanto dos alunos e a dificuldade de acostumar-se com essa nova realidade.

Em primeira análise, vale ressaltar, que segundo o filósofo Immanuel Kant, ele diz que, o ser humano é resultado da educação dada a ele. Entretanto esse pensamento deixa uma dúvida, sobre o que acontece se a humanidade não receber essa educação, sendo que é isso que está ocorrendo na  atual quarentena, pois principalmente no Brasil, que um lugar com uma desigualdade social muito evidente é perceptível que muitos alunos principalmente de escolas públicas não tem condições adequadas  para terem aulas online, ademais os profissionais educacionais, que poderiam ajudar nessa situação, acabam passam por mesmos problemas. Sem dúvida,  esse problema merece atenção pois priva as pessoas do direito básico de acesso a educação  garantido na constituição de 1988.

Em segundo lugar, as condições físicas e mentais das pessoas afetas merecem atenção, pois os professores trabalham com contato humano, que nessa quarentena sofre uma grande repressão, pois o distanciamento social é obrigatório. Provavelmente, como no filme, “Náufrago”, de 2000, em que os personagem principal fica preso em uma ilha deserta depois de um acidente, que todas as pessoas acham que ele morreu. Nesse filme fica evidente como a falta de pessoas afetou ele de formas significativas, chegando em um momento que ele criou personalidades para objetos inanimado, para acabar com o sentimento de solidão. Mas fora da ficção, esse problema é um pouco menos radical, entretanto, mesmo assim é preciso cuidado para as pessoas não  desenvolverem doenças como a depressão.

Portanto, para que as consequências da pandemia não sejam tão grave, uma intervenção é necessária. Então, cabe ao Poder Executivo, criar regiões de internet e de serviços técnicos gratuitos, para os funcionários de escola publica para que assim consigam melhores condições de exercerem seus trabalhos. Além disso, cabe ao Ministério da saúde juntamente com o ONGs, criarem projetos, como gincanas, em espaços públicos que visem os cuidados psicológicos das pessoas, mas, com as devidas precauções,  para que o desenvolvimento de transtorno mentais torne-se um problema maior.