Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Em consequência pandemia do novo vírus covid-19, uma das recomendações da Organização Mundial da Saúde foi para que as pessoas evitassem qualquer tipo de aglomeração, visto que o vírus se propaga por meio de gotículas e contato. Nesse contexto, escolas e faculdades do mundo inteiro fecharam e, durante a quarentena, aderiram o novo método de ensino, EAD (Ensino a distância). Entretanto, problemas como acessar a internet e lidar com tecnologias foram uns dos problemas enfrentados pelas escolas e professores brasileiros. De modo equivalente, além da falta de contato entre direto com os discentes, alunos de rede pública foram os mais prejudicados pois a maioria não possuía internet para acompanhar as aulas. Com isso, professores tiveram bastante dificuldade com o EAD, assim como os alunos.

Após entender a gravidade da situação do novo coronavírus, tudo aconteceu de forma rápida e inesperada, por isso, professores não tiveram tempo para aprenderem e se adaptarem ao novo estilo de aula, gerando uma certa insegurança na transmissão do conteúdo, principalmente pelo fato de que o conteúdo deveria ser atrativo para os alunos e mais importante, que eles entenderiam o que estava sendo falado. Além disso, os pedagogos alegam que a falta de contato direto com os alunos os deixam desmotivados de certa forma, pois era o que os engajavam nas escolas.

Ademais, alunos com baixa renda foram muito mais prejudicados com a pandemia, pois não tinham acesso à internet com computador ou celular, mesmo com o auxílio emergencial, o covid-19 desencadeou uma crise financeira no Brasil é uma série de desempregos, então ainda que os professores gravassem as aulas, a maioria dos estudantes públicos não tiveram acesso à elas, a umiforma que encontraram de mantê-los informados foi por meio de atividades enviadas para suas casas e também grupos no WhatsApp.

Portanto, para suprir as necessidades, tanto dos professores quanto dos alunos em tempos de quarentena, é substancial que o Governo Federal junto com o Ministério da Educação em parceria com os Governos Estaduais providenciem um curso de educação tecnológica para os professores, visto que todos tiveram dificuldades com este novo método, e também que o Ministério da Infraestrutura junto com o da Educação criem medidas para levar o ensino para aqueles alunos que não possuem renda suficiente, com instalação de internet e locais com computadores para que possam acompanhar as aulas on-line.