Os desafios dos professores em tempos de quarentena

O método conhecido como EAD (ensino a distancia) começou a ganhar espaço nas instituições brasileiras via de uma legislação (lei nº.9.394) que foi criada em 1996, com tudo, os professores precisaram se adaptar a esse novo sistema.

Universidades públicas e privadas conseguem dominar com mais facilidade o “home office”, pois é necessário gerar conteúdo e estrutura para os educadores. Escolas da rede governamental não tem toda esse amplo cenário para oferecer. Pesquisas apontam que 85% dos docentes acreditam que a qualidade de aprendizado a longo alcance reduz as estatísticas de estudos.

A falta de tempo dos professores sobre a quarentena e a falta de verbas a nossas escolas estão afetando a qualidade do ensino. Setores da nossa sociedade precisam se locomover para finalmente termos os devidos recursos.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O sistema educacional deve oferecer as escolas materiais além do basco, porem, há de haver a cooperação e os devidos cuidados da parte dos alunos e mestres.