Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Devido a pandemia do Coronavírus, a população teve que permanecer em quarentena em casa, sendo assim, vivenciando uma nova realidade. Os professores de escolas públicas e privadas também tiveram que encontrar ferramentas disponíveis para poder ensinar seus alunos a distancia, em tão pouco tempo, porém muitos enfrentam dificuldades em aprender e acessar as ferramentas necessárias para ensinar os alunos. E também uma parte da população não possui a infraestrutura necessária para as aulas remotas.

Primeiramente, os professores tiveram que fazer uso da tecnologia para poder dar aulas aos seus alunos, usando aulas remotas ou video chamadas. Todavia, eles não tiveram muito tempo para aprender a como usar a tecnologia a seu favor. Por isso, muitas escolas decidiram antecipar as ferias de Julho para dar tempo aos professores  de se familiarizar com as plataformas online que usariam. Assim, de acordo com uma pesquisa feita pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e pela CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação)  89% dos professores não tinham experiencia anterior à pandemia para dar aulas remotas e 42% dos professores ainda estão em treinamento, aprendendo por conta própria.

Em segundo plano, existem professores e alunos de redes de ensino público estadual que estão sem internet, isso ocorre em parte ao fato que o sistema de ensino brasileiro não consegue proporcionar a 100% da população a rede de internet e também as famílias não tiveram tempo e preparo para se adequar as plataformas online, já que não são todos que disponibilizam de um celular ou computador. De acordo com a pesquisa TIC Educação, 40% dos estudantes de escolas públicas não possuem um celular, tablet ou computador para assistir as aulas.

Enfim, com a COVID-19 os professores tiveram que se adequar a encontrar soluções envolvendo a tecnologia para poder ensinar os alunos, porém muitos tiveram dificuldade em aprender a usar as plataformas online e alguns também encontraram problema com a falta de internet. Portanto, o governo deve disponibilizar um treinamento especializado para os professores de como usar as ferramentas que estão ao seu dispor para que eles possam ensinar os alunos da melhor forma possível e o governo também deve disponibilizar redes de internet, tablets ou computadores para os alunos de escola pública como material essencial do aluno.