Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A crise sanitária atual dificultou repletas áreas sociais, e a educação também passa por isso. Com os alunos em quarentena, levar conhecimento se tornou um desafio ainda maior para os professores, logo, medidas sociais e governamentais devem ser executadas para reverter essa mazela no ensino.

Com cada indivíduo cumprindo o isolamento em suas casas, a falta da interação pessoal entre mestre e estudante, muito importante para o processo de aprendizagem convencional, prejudicou grande escala estudantil do país, mostrando como a sociedade, mesmo em progresso constante, não trouxe inovações para o sistema educacional. É necessário o engajamento popular para debater soluções para tornar os métodos escolares menos antiquados e mais flexíveis em época de crise.

Nesse contexto, fica evidente a infeliz ineficácia do estado em cumprir o artigo 5 da constituição federal em tempos de quarentena. Pensando na educação, observa-se a falta de investimento em modernidade na estrutura de ensino e principalmente na valorização dos professores. Sem recursos e o devido prestígio, esses profissionais seguem desestruturados e desmotivados em cumprir o dever de ensinar com total eficiência. Dessa forma, é preciso que o governo reavalie seus incentivos a área escolar para desviar das dificuldades trazidas pela pandemia.

Portanto, o Ministério da Educação deve desenvolver aulas digitais gratuitas na internet e televisão em parceria com escolas federais e estaduais, com especificações para cada série, auxiliando os professores a atingir a maior quantidade de estudantes no Brasil com destreza. Aditivamente, o Ministério da comunicação, em parceria com instituições influenciadoras, deve promover campanhas publicitárias nos jornais e nas emissoras televisivas, com o intuito de incentivar os alunos e seus pais a participar ativamente dos métodos online de aprendizagem nesses tempos remotos. Assim, todos ajudarão nossos educadores a cumprir esse desafio.