Os desafios dos professores em tempos de quarentena

No Brasil, os professores sempre enfrentaram barreiras para entregar uma educação de qualidade. Em 2020, com o surgimento do novo corona-vírus esses problemas mais que dobraram. Dessa forma, urge que medidas sejam tomadas para minimizar os desafios dos professores em tempo de quarentena, que é motivado pela dificuldade com a tecnologia e pelo desinteresse dos alunos.

Primeiramente, após o decreto de quarentena no Brasil, a ideia de aulas oline foi se tornando cada vez mais real, sendo uma mudaça drástica para a escola, professores, alunos e pais. Sem duvida, a adaptação dos mestres com os aparelhos eletronicos e com as plataformas digitais como meio de trabalho foi difícil, tanto em questão de saber utilizar como em ter o mesmo desempenho das aulas presenciais.

Em segundo lugar, com as duvidas, inseguranças e medos geradas pelas mudanças surgidas na pândemia os estudantes se sentem desmotivados com os estudos e a percepção das dificudades enfrentadas pelos seus mestres aumenta essa angústia. Apenas 15% dos professores de São Paulo creem que os alunos aprendem na pandemia, segundo a pesquisa da Universidade de São Paulo, mostrando que dar e compreender a matéria são processos difíceis de se fazer no E.A.D (Ensino a distância).

Portanto, solucionar as dificuldades com a tecnoligia por parte dos tutores e o desinteresse dos alunos com os estudos é de grande urgência. Não só o Ministério da Educação deve oferecer assitência por meio de um curso oline para os educadores de todo o país, fazendo-os compreender as principais plataformas usadas para as aulas, mas também, mostrar as melhores formas de lecionar virtualmente. Bem como, as escolas devem manter uma aproximação com os alunos por meio das redes sociais para que elas se sintam acolhidas pela instituição. Espera-se com essas medidas que os desafios dos professores em tempos de quarentena sejam reduzidos.