Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Se a educação sozinha não transforma o mundo, sem ela tão pouco a sociedade muda ‘’, a frase é do educador e filósofo Paulo Freire, e explica bem o papel da educação. De fato, o ensino é o eixo que pode proporcionar mudanças em escala global, dependendo de nenhum nível que é usado. Entretanto, a questão toma rumos assustadores com a chegada de uma pandemia mundial, desencadeando uma série de novos desafios enfrentados. Nesse sentido, os professores enfrentam dificuldades no manuseio das ferramentas tecnologicas e de novas metodologias para a utilização nas aulas online, e que somados a desiguldade de acesso enfrentadas pelos alunos, tornar a questão ainda mais dificil. Observa-se, portanto, que tal questão é inconcebível e merece um olhar de enfrentamento.

Em primeiro lugar, é importante analisar a enfraestrutura que as instiuições e profissionais de ensino obtêm. Diante disso, os professores, que se encontram dentro desse núcleo estudantil, não são capacitados para lidar com os aparatos tecnológicos ou montar metodologias de forma a não ser excludente para nenhum aluno. Além disso, precisam lidar com questões emocionais que envolvem o Covid-19, como a insegurança, o medo, e a ansiedade, que afetam todo o núcleo estudantil, gerando um ambiente ainda mais complicado e atrapalhando o trabalho do professor. Em resumo, percebe-se que essa série de fatores dificulta a reinvenção do educador, que busca cumprir sua missão de mediar a aprendizagem dos estudantes.

Em segundo lugar, é importante saliantar que a desigualdade de acesso também se soma a questão.

Nesse contexto, o jornal G1 publicou uma matéria que mostrava vários casos de crianças e adolescentes que não estão estudando na quarentena por falta de internet e celular em casa, ou de estrutura familiar adequada para cumprir os deveres solicitados. Dessa meneira, o já pesado fardo dos educadores se torna quase inviável com tantas ‘pedras’ ’no caminho, e tal cenário abre margem para debates a cerca dos desafios dos professores em tempos de isolamento social. Em sintese, tal situação precisa de uma intervenção imediata e resolutiva.

Diante dos fatos, cabe ao Governo aprovar um repasse de verbas maior para os setores de educação, proporcionando a estruturação do eixo escolar, por meio de criação de programas de capacitação e apoio ao professor, para que o mesmo consiga cumprir seu papel da melhor forma possível. Outrossim, em parceria com a Ong’s deve criar projetos sociais de auxilio a estudantes em tempos de pandemia, que possibilitam ao indivíduo ter acesso ao meio virtual a fim de que o seu processo de aprendizado não seja prejudicado pelo desigual em que vive. Não obstante, só tratando os problemas e ampliando a visão do mundo conseguirá ser mudado pela educação, como bem disse Paulo Freire.