Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Stevie Jobs, fundador da Apple, afirmou que a tecnologia tem grande impacto no mundo contemporâneo. Em razão ao Convid-19, o uso de recursos tecnológicos foi essencial, inclusive nas novas metodologias de ensino. No entanto, devido a falta de preparo e à desigualdade que atinge a população, os professores encontram-se entre tais entraves.

Em primeiro lugar, é fato que o ensino brasileiro é tido como tradicional e, dessa forma, o ensino também. Durante o período pandemico, houve a necessidade de aderir métodos digitais para evitar o contato entre os alunos. Porém, ao migrar para plataformas online, muitos professores viram-se com dificuldade em relação ao manuseio.

Segundo números da Pesquisa Trabalho Docente em Tempos de Pandemia, 90% dos professores não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia e, somando ao curto período de adaptação, a qualidade de ensino é afetada.

Além disso, centenas de famílias não possuem infraestrutura adequada, quadro que é agravado mais por consequencia da desigualdade. De acordo com o Indice de Gini, índice que qualifica  o grau de desigualdade no mundo, o Brasil está entre os 10 países mais desiguais. Baseado nos dados, uma parcela dos estudantes não tem acesso ao meios para atender as exigências das instituições escolares.

Portanto, é dever do Ministério da Educação, órgão responsável pelas políticas públicas educativas, oferecer e orientar os professores, por meio de cursos de capacitação. Outrosim, é primordial o governo brasileiro baratear os recursos tecnológicos, a fimde que haja mais acesso dos alunos. Desse modo, o professor poderá entraegar o conteúdo com qualidade, superando todos empecilhos.