Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A realidade de alunos e professores diante da pandemia do novo Coronavirus

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Por meio deste trecho do poeta Carlos Drummond de Andrade, infere-se que os desafios relacionados a educação em tempos de quarentena, configura-se como um obstáculo para professores, pais e alunos. Nesse contexto, é relevante a análise dos fatores que contribuem para o problema em questão.

Em primeiro plano é preciso atentar para o fator primordial quando se trata do ensino remoto, a internet, o meio para utilizar-la e qual o papel do Estado diante disso. Uma vez que, no Brasil existem realidades diferentes, e não é todos os lares que contam com acesso à internet ou dispõem de um aparelho exclusivo que pode ser utilizado pelo filho na hora de assistir as aulas e realizar as atividades. Diante disso, é dever do governo, no contexto da pandemia do novo Covid19, garantir que os alunos dos mais diversos extratos sociais, consigam ter acesso aos conteúdos dado pelos professores. Dessa forma, segundo o geógrafo Milton Santos a democracia só é efetiva quando atinge a totalidade do corpo social, à medida que os direitos são universais e disfrutados por todos.

Além disso, a distância das salas de aulas corrobora para a problemática. Visto que, os professores se viram diante de um desafio que anteriomente já era presente e que agora com a quarentena se tornou ainda maior - a falta de atenção dos alunos. Se antes, quando todos estavam no mesmo ambiente escolar, os educandos já encontravam certa dificuldade em prender a atenção dos discentes, agora através de vídeos aulas esse obstáculo tornou-se ainda maior, posto que no ambiente doméstico existe diversas distrações, além disso os docentes ainda necessitam elabora materiais de maneira mais didática possível para obter sucesso ao ministrar os conteúdos para os alunos de maneira que esses foquem nas aulas e as entendam.

Infere-se, portanto, que os problemas citados acima mostram-se como uma grande pedra a ser removida do caminho para o progresso da educação. Para isso, o Ministério Público juntamente com o Ministério da Educação deve garantir o acesso universal, dos alunos da rede pública, ao conteúdo escolar, através de distribuição de aparelhos tecnológicos e/ou chips com conexão à internet. Além disso, é viável que sejam ministrados cursos aos educandos que os ajude na questão do ensino remoto e em como garantir a atenção dos alunos. Para que assim, a democracia possa ser de fato efetiva.