Os desafios dos professores em tempos de quarentena

Antes da pandemia do coronavírus o ensino a distância era pouco procurado, já que, era visto como uma forma de ensino inferior ao presencial. Porém, todos tiveram que se adaptar com as aulas EAD quando a pandemia iniciou. Foi desafiador para todos, mas especialmente para os professores, que tiveram que se reinventar e achar meios de usar o conteúdo mesmo não estando presentes, o despreparo para esse modelo de ensino e a falta de acesso à rede de internet foram um dos maiores desafios.

Primeiramente, deve-se ressaltar que nem toda população possui acesso a internet ou aparelhos eletrônicos de qualidade. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 25% da população brasileira não possuem internet. Por isso, os desafios para uma aprendizagem eficiente aumentam, e a dificuldade dos docentes em transmitir o conteúdo também, visto que, não há estrutura para isso.

Em segundo plano, após uma pesquisa realizada pela Universidade de São Paulo, cerca de 40% dos professores entrevistados não se sentiam seguros para realizarem aulas de forma remota. De fato, a falta de preparo é um impecilio para os docentes, o que afeta também os alunos. A insegurança é grande quando não se tem conhecimento sobre as tecnologias e despreparo para usá-las, sendo essa a única forma de educação disponível para esse momento de quarentena.

Logo, conclui-se que esse problema irá permanecer se medidas não forem tomadas urgentemente. Para isso, o Governo Federal deve, por meio das mídias e plataformas, oferecer cursos online para preparação de docentes no ensino a distância, juntamente com pacotes de internet. A fim de capacitar esses profissionais para proporcionarem o máximo de aprendizado aos alunos nas aulas síncronas, sem mais desafios. Dessa forma, os professores estarão seguros para realizarem as aulas e oferecerem o melhor ensino possível.