Os desafios dos professores em tempos de quarentena

A atual crise do coronavírus provocou um grande empecilho no processo de aprendizagem e alfabetização no Brasil, uma vez que essas metodologias de ensino dependem da interação entre professor e aluno. Diante desse cenário pandêmico, se fez necessário o ensino a distância, impossibilitando a participação de muitos alunos nas atividades escolares por causa das limitações de conexão de internet e a falta de equipamentos tecnológicos.

Ademais, segundo uma pesquisa realizada pela TIC Educação, aponta que 39% dos estudantes de escolas públicas não tem computador ou tablet em casa. Já 53% dos docentes disseram que a ausência de um curso específico para o uso do computador e da internet nas aulas dificulta muito o trabalho. Sob essa ótica, o ensino a distância mostra se pouco acessível para os estudantes de baixa renda e por conta disso o processo de ensino torna se um desafio para os professores.

Outrossim, de acordo com uma pesquisa divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostra que uma em cada quatro pessoas no Brasil não tem acesso à internet. Conforme dito pelo filósofo e patrono da educação brasileira Paulo Freire, “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Desta forma, é primordial garantir conectividade à internet aos discentes para assegurar uma sociedade mais justa e igualitária.

Portanto, é necessário que o governo crie plataformas e aplicativos de estudos que funcionem mesmo sem internet e promova licitações para a compra de chips com internet e de tablets para os alunos de baixa renda. Também é necessário a capacitação dos profissionais de educação com uso da tecnologia e a disponibilização de equipamentos tecnológicos para  auxílio da aprendizagem.