Os desafios dos professores em tempos de quarentena

“O amor por princípio, a ordem por base, o progresso por fim” .Esse lema positivista formulado pelo filósofo Francês Conte, inspirou a frase política “Ordem e Progresso”, exposta na célebre bandeira nacional.Entretanto, o’que se observa na realidade brasileira é uma antítese à máxima do símbolo pátrio, visto que os professores nomeados uma série de desafios para mediar a aprendizagem dos alunos em quarentena, concluída na desordem e não retrocesso social.Desse modo, não só a negligência do estado como a presença de um modo de ensino ultrapassado solidificam tal maleza.    Diante disso, é necessário destacar como parte do Estado costuma lidar com esses desafios.Isso porque, segundo o escritor Gilberto Dimenstein em sua obra cidadão “Cidadão de papel”, a legislação brasileira é considerada como palavras mortas, dado que funciona somente na teoria.Prova isso é a falta de políticas públicas voltadas para a aplicação do artigo 6 da Constituição Cidadã, que garante o direito à educação.Isso é perceptível pela falta de infraestrutura para a realização das aulas on-line, tanto dos professores quanto das escolas afastadas dos grandes centros urbanos, que não possuem acesso a internet e aparelhos de comunicação. Dessa maneira, essas adversidades dificultam a transmissão de conhecimento, tornando-o em um bem privado, gerando assim uma exclusão dos mais necessitados e sua estagnação estudantil e financeira.

De modo complementar, é importante discutir a falta de interesse dos alunos no ensino a distância como outro fator que dificuldade a situação dos professores.Sob essa ótica, pode-se ressaltar que a maioria das escolas, sado que são conteudistas ,am os professores a transmitirem somente o conhecimento técnico-cientifico, deixando de lado os sentimentos dos alunos, que em quarentena perderam o contato com amigos e até mesmo sofreram com a perda de familiares, situação que aumenta o desinteresse nos estudos.Sob essa lógica, é valido ressarltar a obra “Pedagogia da Autonomia”, do educador Paulo Freire, que destaca a importância de se mudar o modo de ensino brasileiro, passando a valorizar como habilidades socioemocionais e comunicativas.

Em suma, medidas possíveis são necessárias para diminuir as dificuldades dos professores na quarentena.logo, cabe ao Ministério da Educação,  junto com ONGS como a pastoral da saúde-organização que trabalha em zonas afastadas dos grandes centros urbanos e bairros menos favorecidos-fornecer acesso a internet e aparelhos de comunicação,por meio de parcerias com empresas tecnológicas e redirecionamento de verbas, a fim de desprivatizar o conhecimento e promover a ascensão social das classes menos favorecidas.Desta maneira, a Ordem e Progresso seria alcançada na sociedade brasileira, assim como propos o filósofo August Conte