Os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea

A vanguarda europeia, denominada Futurismo, cultuava a velocidade das transformações sociais, supervalorizando o futuro. No contexto atual, é perceptível uma herança dessas ideias  vindas na forma de pressão social e no medo do que vem a seguir, caracterizando assim, o transtorno de ansiedade.Por conseguinte, dois aspectos se apresentam como obstáculos para atenuação desse problema : a cobrança exacerbada em si mesmo e o preconceito da sociedade com as formas de tratamento da doença.

De início, é possível citar o fato de que a maior parte das pessoas que sofrem com esse transtorno, são muitas vezes pressionadas a serem as melhores e até mesmo são punidas se falharem, por críticas que são considerada por outros “construtivas”, que podem vir principalmente dos espaços acadêmico, quando estes fomentam a competitividade entre alunos , e familiar que muitas vezes julgam o ente por não ter a melhor nota. Com isso, fazem com que o jovem imponha uma cobrança em si mesmo que diversas vezes ultrapassa os limites do aceitável.

Em adição, quando essas pessoas procuram ajuda psicológica, não são compreendidas pelas pessoas ao redor e até mesmo acabam sendo alvo de zombaria, já que para seus amigos e parentes mais conservadores, a ansiedade é só uma forma de tentar escapar de suas obrigações, podendo causar dessa forma, até mesmo o suicídio do indivíduo por se sentir despercebido. Como ocorre no filme “Por lugares incríveis " o qual transmite o cotidiano de um jovem com transtorno de ansiedade, que, por não receber amparo, se torna depressivo e comete suicídio.

Portanto, mediante o panorama exposto, o Ministério da Educação e o Governo Federal poderiam realizar uma mudança no sistema de notas escolares, assim não considerando somente as médias para suceder o aluno de ano, como também o seu desempenho e seu interesse pelas aulas ao longo dos semestres. Ademais, é necessário a criação, por meio do Ministério da Saúde em conjunto com instituições públicas e privadas, de um projeto de implementação de palestras que abordem as doenças crônicas mentais e as formas de lidar com elas, sendo apresentadas não somente aos alunos de todas as séries como também aos seus familiares. Visando, dessa forma, uma herança da vanguarda Futurista diferente da atual.