Os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea

Na obra cinematográfica “Por Lugares Incríveis”, Finch é um adolescente que aparenta ser alegre e bem resolvido. No entanto, no decorrer da trama, o personagem apresenta vários episódios de ansiedade e outros transtornos psicológicos. Fora da ficção, essa situação é recorrente na vida de diversos indivíduos, tendo um certo destaque para a ansiedade. Em vista disso, a falta de espaço para discussões nas escolas sobre essa temática com os alunos corrobora no acréscimo desse cenário de pessoas ansiosas, além das redes sociais contribuírem para essa conjuntura.

Em primeiro plano, é importante ressaltar a omissão das instituições de ensino no que tange para um aumento do debate sobre a ansiedade. Nesse sentido, segundo o Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (PISA), os jovens ocupam o segundo lugar no ranking dos ansiosos para as provas, mesmo quando se preparam. Com isso, é notório que os sistemas educacionais influenciam nesse panorama em razão da alta pressão imposta nos estudantes para tirar notas boas, conseguir a aprovação no vestibular entre outros. Logo, o medo e a preocupação excessiva, além da ausência de apoio e discussões sobre a ansiedade no âmbito escolar, acarreta na expansão de alunos ansiosos.

Ademais, outro aspecto a ser abordado é o fato das mídias sociais contribuírem para episódios de ansiedade em alguns indivíduos. De acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman, “As redes sociais são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma armadilha”. Nessa perspectiva, é evidente que os sistemas midiáticos como “Instagram” e “Facebook”, apresentam-se com enormes relações superficiais em decorrência de diversas pessoas viverem somente de aparência. Logo, a ansiedade é manifestada, nesse âmbito, em virtude de algum sentimento de inferioridade quanto aos outros usuários, além de não manifestarem uma oportunidade de expor momentos de fragilidade nas redes.

Depreende-se, portanto, a relevância da criação de alternativas para atenuar os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea. Cabe ao Ministério da Educação propor meios nas escolas que visam ajudar os alunos na questão da ansiedade, por meio de debates com profissionais do ramo da psicologia, a fim de reduzir o número de alunos ansiosos nas instituições de ensino em razão da pressão imposta pela mesma. Além disso, o Ministério da Saúde deve oferecer apoio para indivíduos fragilizados em decorrência dos sistemas midiáticos, por intermédio de lives sobre meditação nas redes sociais, com o objetivo de acalmar pessoas que apresentam algum sentimento de fragilidade, e assim evitar quadros de cidadãos ansiosos. Desse modo, será possível conter episódios de ansiedade somente na ficção do filme “Por Lugares Incríveis”.