Os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea

Gregório de Matos, poeta luso-brasileiro, ficou conhecido como “Boca do Inferno” por denunciar os problemas que o assolavam no século XVIII. Talvez, hoje, ao se confrontar com os desafios no combate à ansiedade na sociedade contemporânea, o autor expressaria sua polêmica opinião. Dessa forma, configura-se um grave problema de contornos específicos, em virtude da falta de debate e da questão sociocultural.

Convém ressaltar, a princípio, que a falta de debate é um fator determinante para o impasse. Nesse sentido, o filósofo Harbermas traz uma relevente contribuição ao defender que a linguagem é uma forma de ação social. Sob essa lógica, para que a ansiedade seja combatida, faz-se necessário debater sobre. No entanto, percebe-se uma lacuna nessa questão, pois as escolas e órgãos públicos não dialogam sobre essa doença com a sociedade. Assim, trazer à pauta esse tema e debaté-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Ademais, a questão sociocultural configura como mais um impasse. Conforme o sociólogo Durkhein, o fato social é a maneira coletiva de pensar. Sob esse viés, a dificuldade no combate à ansiedade é fortemente influenciada pelo pensamento coletivo, pois, se o indivíduo cresce insiderido em um contexto social que menospreza esse quadro clínico, a tendência é adotar esse comportamento e perpetuá-lo. Desse modo, sem uma mudança no modo de pensar do corpo social, a resolução desse obstáculo se dificulta.

Por tudo isso, faz-se necessária uma intervenção pontual no problema. Dessa maneira, as escolas, em parceria com a prefeitura, promoverão rodas de conversa sobre o impasse. Tais eventos ocorrerão no período extraclasse e contarão com a presença de profissionais especializados na ansiedade e como combatê-la. Além disso, esses momentos edcuativos também serão abertos à comunidade, para que todos participem e adquirem conhecimento sobre o tema. A partir dessa ação, como propõe Habermas, encontraria-se um meio de solucionar a questão por meio da linguagem.