Os desafios no combate à fuga de cérebros no Brasil

A urbanização e a industralização entre 1960 e 1990 ocasionou a saída em massa de pessoas do campo para a cidade estabelecendo o êxodo rural. Nessa perspectiva,no cenário atual há um outro tipo de partida se proliferando que é o êxodo cientifìco. Por sua vez,esse tipo de fuga, traz consigo diversos impasses que o afetarão o indivíduo, a sociedade e o mundo,causado pela soma entre a falta de visibilidade e a falta de verbas, no qual implicam na migração de pesquisadores nativos a outros paìses.

A príncipio,é válido proferir que o ‘‘brain drain’’,expressão inglesa que significa a saída de cientistas de um país para trabalhar em solos estrangeiros só vem crescendo. Dessa forma,o Brasil, torna-se um país fraco em relação a Ciência, Tecnologia e Informação, prejudicando o país,pois haverá uma severa diminuição de estudos cientifícos à sociedade,já que as pesquisas visam trazer resultados e ensinos para questões não reveladas. Logo,é claro que se medidas emergentes não forem tomadas a nação será vista apenas como um país exportador de ‘‘cérebros’’, despretigiando o desenvolvimento técnico local.

Ademais,é imperioso revelar que a ausência de uma educação pública de qualidade atua como um fator que contribui para falta de reconhecimento ao pesquisador. Além dessa razão, a falta de verbas governamentais para financiamentos dessas teses impossibilitam a conclusão dessas. Como demonstra uma matéria da G1 de 2019, que diz que o (CNPq), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico cortou 20% das bolsas de iniciação cientifíca,prejudicando muitas pessoas que iriam adentrar  no ensino cientifíco.

Em suma, é de grande importância diminuir a taxa de evasão cientifíca e para isso é preciso haver melhores condições de estudo e trabalho. Nessa visão,o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação em parceria com o (CNPq) devem estabelecer verbas que propiciem o avanço nessa área,através de acordos, no qual propõe o estudante finalizar suas pesquisas com segurança e amparo governamental , além de oferecer vagas de trabalho,beneficiando o indivíduo e a sociedade interna. Além disso, o Ministério da Educação deve promover visitas a laboratórios cientifícos a alunos do último ano do ensino médio, a fim de instigar o conhecimento nesta área. Pois apenas com a visibilidade, o respeito e o auxílio à bolsas, poderá enfim converter o desenvolvimento do país na área da  ciência.