Os desafios no combate à fuga de cérebros no Brasil

Como diria o economista britâncio, Sir Arthur Lewis “Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido.” De maneira análoga a isso, ao mesmo tempo que vê-se a desvalorização da ciência no Brasil, percebe-se um nú-mero significativo de mão de obra qualificada migrando para países desenvolvidos que investem em pesquisas e na ciência. Nesse contexto, descatam-se dois aspec-tos importantes: a, já mencionada, falta de investimento em pesquisas científicas no Brasil e o mercado de trabalho convidativo que há em outros países, com desta-que para os Estados Unidos.

Em primeira análise, evidencia-se a carência de investimentos públicos, tanto nas Universidades, quanto nas indústrias e centros de pesquisa em geral, um verda-deiro desafio para o país. Segundo a Receita Federal, de 2015 até 2018, houve um crescimento de 155% da chamada fuga de cérebros, a maior parte desses migran-tes são cientistas buscando suporte para suas pesquisas. Nota-se que o Brasil está perdendo mão de obra qualificada, o que reflete na perda de potencial de inova-ções desenvolvidas em solo brasileiro, que são essenciais para geração de empre-gos e desenvolvimento do país.

Além disso, países desenvolvidos, como os Estados Unidos, são grandes captadores dessa mão de obra especializada. O Vale do Silício, na Califórnia, é um bom exem-plo, pois a maioria dos pesquisadores que trabalham lá não são estadunidenses, mas as inovações tecnológicas desenvolvidas são atribuídas aos Estados Unidos, criando um monopólio em várias áreas.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação deve propor um aumento de investimento em pesquisa e ciência, principalmente nas universidades, por meio de um projeto de lei a ser entregue a Câmara dos Deputados. Isso resultaria em um pólo atrativo de pesquisas e inova-ções científicas, diminuindo o fenômeno da fuga de cérebros e aumentando as oportunidades para jovens cientístas serem inseridos no mercado de trabalho.