Os desafios no combate à fuga de cérebros no Brasil

No ciclo da borracha houve o auge econômico do látex, porém nações estrangeiras roubaram nossa propriedade, acarretando o declínio desse produto no território nacional. Paralelamente a isso, nos tempos atuais, há a ocorrência novamente desse fenômeno de êxodo, porém no recorte da fuga do cérebros, promovendo urgência de soluções para combater esse desafio. Desse modo, cabe analisar causas como a incompetência governamental e o pensamento coletivo.

Diante desse cenário, é importante destacar a má gestão estatal como contribuinte do problema. Dessa forma, o pensador Thomas Hobbes afirma que o Estado é responsável pelo bem-estar da população. Contudo, na comunidade a máxima do autor não se reverbera, pois apesar de haver investimento na área da ciência, ele não ocorre de maneira eficaz — haja vista que a maioria dos recursos é destinado somente aos principais centros de ensino, e até mesmo nesses quando há algum corte, a primeira área a ser descartadas é a da pesquisa—. Logo, é inadmissível que isso aconteça em razão da negligência dos gestores.

Além disso, a formação em grupo impulsona a problemática. Nesse contexto, de acordo com o pensador Jacques Rousseau, o homem é produto do meio em que vive. Nesse sentido, a grade curricular dos colégios não é marcada pelo incentivo à descoberta de inovações, pois devido à falta de profissionalização dos professores e foco em outras temáticas esse assunto é deixado de lado. Por conseguinte, ocasiona uma manutenção no imaginário da população de que o avanço no conhecimento não é importante, contribuindo para a perpetuação dessa adversidade.

Portanto, é evidente a necessidade de medidas para a resolução do impasse. Urge que o Ministério da Economia, responsável por cuidar de políticas financeiras do país, por meio do Senado, crie uma lei exigindo a reserva de certa porcentagem da verba para pesquisas, com o intuito de aumentar a permanência dos estudantes na faculdade. Ademais, o Ministério da Educação, órgão que busca melhorar o ensino, em conjunto com as escolas, deve desenvolver palestras que mostrará a importância do ensino, a fim de construir um ideal positivo na sociedade. Assim, será possível que o passado do Ciclo da Borracha não se repita.