Os desafios no combate à pobreza menstrual no Brasil

A Constituição Federal de 1988, promulgada com base nos Direitos Humanos, garante a todos os cidadãos o acesso à educação, segurança e saúde. Entretanto, nota-se que, no Brasil, cada vez mais mulheres look em situação de pobreza menstrual. Dentre os principais responsáveis ​​pelo imbróglio, se nós observamos não só a insuficiência legislativa, mas também a abstenção das escolas quanto ao assunto.

Em primeiro plano, urge analisar que a insuficiência do estado se configura como vetor importante da situação. Segundo o filósofo Friedrich Hegel, “o estado deve proteger seus filhos”. Sob tal ótica, essa proteção não se efetiva, uma vez que, não exita leis que garantem produtos básicos e essenciais como absorventes a mulheres que não tem condições de obtê-los via compra. Logotipo, esse contingente afetado é levado a uma vida de constantes constrangimentos e incômodos.

Ademais, é válido ressaltar que a abstenção das instituições de ensino anterior o tema agrava muito a situação. De acordo o teólogo Rubem Alves, “há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas”. De semelhante maneiraoga a esse pensamento, como escolas não assumem seu papel de libertar a sociedade do preconceito e da desinformação quanto à menstruação, haja vista que o tema ainda é considerado um tabu e algo que não é preciso ser debatido. Desse modo, essa situação deplorável deve permanecer presente no meio social prejudicando a todos.

De acordo com os argumentos supracitados, fica claro a necessidade de mudanças. Logo, as escolas, por meio de projetos, promover palestras e debates com a presença de todo o contingente e ministradas por especialistas, como: psicólogos, sociólogos e representantes do grupo feminista, explicando detalhadamente como o preconceito e a falta de informações sobre o tema afetado toda uma sociedade, com ênfase nas mulheres. Espera-se, com isso, que com o passar do tempo, o assunto deixe de ser um tabu para que a sociedade procure prosseguir rumo a um futuro melhor.