Os desafios para a preservação de patrimônios históricos e culturais no Brasil

As estruturas materiais e imaterias que compõem o território e o imaginário do brasileiro contribuem à formulação de sua identidade. Entretanto, mesmo com sua importância, acontecimentos, como a depredação desses elementos, permitem in-ferir o descaso com a sua conservação. Isso decorre da pouca consciência acerca da nossa história e cultura, que permite um sucateamento dos agentes zeladores.

Nessa perspectiva, o desconhecimento acerca do valor desses patrimônios de-corre da inexistência de um saber crítico sobre as singularidades brasileiras. Para Paulo Freire, pedagogo, as escolas atuais seguem um modelo de deposição de con-teúdos na mente dos alunos, ao invés de ensinar sua articulação. Em razão disso, mesmo com a compreensão da história do país, esse saber não se relaciona com a noção que o indivíduo tem de si, impedindo a percepção de união entre ele e o meio em que vive. Assim, tal fato constitui um desafio, pois o cidadão passa a observar apaticamente a destruição desses patrimônios históricas e cultu-rais, justamente por não ver que eles refletem parte de sua individualidade.

Além disso, essa falta de empatia permite que as instituições cuidadores sejam sucateadas, por terem seu papel diminuído em relação às outras entidades. Isso se explicita no evento do incêndio do Museu Nacional em 2018, causado por proble-mas de infraestrutura, que poderiam ser facilmente evitados com a análise ade-quada. Infelizmente, o orçamento do Ministério da Cultura (MinC) é, geralmente, um dos menores do país — dados do Governo federal —, o que limita a sua capa-cidade de atuação para fiscalização de problemas dessa origem. Dessa forma, se continuada a atual divisão dos investimentos públicos, que diminui o papel do MinC, pode-se inferir novas ocorrências de eventos desse tipo em outros locais, como em mais museus ou praças, impedindo a preservação de tais patrimônios.

Portanto, ficam expostos os desafios impostos a tal conservação. Logo, caberá aos Ministérios da Educação e do Planejamento, respectivamente responsáveis pe-lo ensino e orçamento, contribuir à conscientização populaar e investir mais no MinC. Isso ocorrerá pelo aumento de verbas para aulas em campo quando neces-sário, além de aumentar o orçamento do MinC, a fim de possibilitar a conservação dos patrimônios públicos. Atitudes contribuirão positivamente à nação.