Os desafios para a preservação de patrimônios históricos e culturais no Brasil

Na obra “Brasil, País do Futuro”, Stefan Zweig, autor austríaco, em sua visita ao Brasil, classifica o país a ser uma das mais importantes nações no futuro. No entanto, hodiernamente, o país está longe de alcançar tal classificação, e os desafios para a preservação de patrimônios históricos e culturais no Brasil se caracteriza como um impasse, tendo em vista a omissão estatal e a falta de conscientização da população como pilares desta dificuldade.

Em primeiro plano, é importante ressaltar um Estado presente nas questões sociais e culturais de seu domínio. Desta forma, o Governo deve ter como objetivo a preservação dos patrimônios históri-cos, pois estes representam um legado cultural que caracteriza uma determinada região. De acordo com o filósofo inglês, Thomas Hobbes: O Estado é responsável por garantir o bem-estar de sua população. Análogo a isto, a preservação cultural também estimula o crescimento do turismo, proporcionando o aumento de empregos e da renda local. Por consoante, fica evidente a necessidade da preservação de patrimônios históricos para benefício econômico, cultural e de lazer de seu povo.

Outrossim, a falta de conscientização da população impacta pontualmente na preservação cultural do país. Destarte, os cidadãos em não reconhecer seus patrimônios históricos podem perder ensinamentos e costumes, se tornando “cegos” em relação a seu passado. Segundo Hannah Arendt, filósofa alemã, os bens culturais não adquirem reconheci-mento se permanecem ocultos por meio de instituições privadas, devendo ser expostos ao povo. Sendo assim, a falta de conscientização deriva de uma gafe no sistema educacional, que falha em apresentar a cultura e seus patrimônios para seu povo. Por conseguinte, urge a exigência da população em aderir a movimentos culturais de sua região.

Portanto, a respeito da preservação de patrimônios históricos, o Brasil possui entráves que carecem de resolução. Logo, cabe ao Governo, adjunto do Ministério de Educação promover campanhas de conscientização sobre a importância da cultura, por meio de palestras em centros de ensino e divulgação de informações relevantes por todos os meios de comunicação, com a finalidade de atender as expectativas traçadas pelo autor austríaco em sua obra apresentada.