Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

Conforme o sociólogo Sérgio Buarque de Holanda, no livro “Raízes do Brasil”, a segregação sociocultural é uma caracterísica da sociedade brasileira. Logo, é possível identificar essa marginalização na questão das artes urbanas no país, as quais, de maneira marjoritariamente, sofrem preconceito pela populaçãopor conta de sua origem periférica. A partir desse contexto, é válido destacar os desafios enfrentados por esse tipo de arte, como é o caso dos discursos hegemônicos que contribuem para a desvalorização da arte bem como  a falta de discurssão das artes urbanas nas instituições educacionais que são as formadoras do posicionamento crítico do cidadão.

Em primeira análise, é importante observar a existência de discursos hegemônicos que desvalorizão    a arte urbana. Nesse prisma, segundo a teoria do pensador Pierre Bourdieu a “Violência Simbólica”, na qual fala que as pessoas são coagidas por discursos dominantes, e sendo obrigadas a seguir padrões e normas estabelecidas por esses discursos. Assim, as artes urbanas sofrem com esses discursos, pois por serem práticas associadas as classes mais desfavorecidas da sociedade acabm sofrendo com esses discursos que não possa ser considerado arte e muitas vezes repreendida.

Em segundo lugar, é notório a exclusão de debates e estudos sobre a arte urbana nas instituições educacionais que colabora para a marginalização  das obras de arte. Nesse sentido, de acordo com o sociólogo Paulo Freire, as escolas tem como função instruir os alunos não apenas nas matérias básicas, isto é matemática, português e naturezas. Mas também, propor em sala de aula matérias que provoquem a criticidade dos aunos e seu uso no cotidiano. Dessa forma, deve se discutir as artes urbanas nas salas de aula para que se tenha uma valorização da importância desse estilo de arte.

Em suma, é necessário a criação de políticas públicas que visem a valorização das artes urbanas no país. Portanto, cabe ao Ministério da Cidadania, implementar açõees que visem conscientizar as pessoas sobre a importância das arte urbanas, por meio de palestras nos centros educacionais quais vão ser ministradas por filósofos, sociólogos e com participação dps artistas. A fim de que se quebre esse estgma dos discursos dominantes com as artes urbanas brasileiras. Além disso, o Ministério da Educação implemente na base curricular matéria exclusiva sobre as artes urbanas brasileiras. Assim, fazendo com que os jovens sejam formados respeitando e valorizando todos os tipos de artes.