Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

A arte urbana abrange todos os exemplos de manifestações artísticas tais como grafites, pinturas, intervenções e apresentações desenvolvidas no espaço urbano, que se diferem de vandalismo. A definição desse movimento mostra a sua importância para a vida em sociedade, a medida em que se expressar constitui a formação do caráter do indivíduo. Contudo, no Brasil essa manifestação encontra desafios para se exteriorizar como a marginalização e a elitização.

Em primeira análise, é fundamental salientar que a causa da marginalização da arte urbana no Brasil é um problema histórico. Esse fato pode ser observado durante a época da Ditadura Militar, pois a urbanografia surgiu durante esse período para causar impactos nos espectadores sobre o que estava acontecendo, mortes e torturas, além de transmitir uma mensagem revolucionária, que critica a sociedade com ironia. Assim, o Estado sabendo do que está acontecendo, começa a repreender fortemente, perseguindo os artistas e agredindo-os. Finalmente, esse desafio enfrentado anteriormente, reverbera até os dias atuais com proibições de manifestações artísticas em locais públicos e preconceito do público.

Em segunda análise, outro aspecto importante a se considerar é a elitização da arte. Isso acontece por reconhecer que expressões artísticas são de fato importantes de ser homenageadas se estiverem em lugares ditos consagrados como teatro e museus. Além disso, o público é muito seleto para ter acesso a esses espaços, consequentemente limitando esse oficio a pequenos grupos em posições socioeconômicas privilegiadas. Logo, é necessário que órgãos governamentais tomem atitudes a respeito dessa temática, pois a cultura está acima da diferença da condição social, segundo o filósofo Confúcio.

Portanto, a fim de acabar com os desafios da valorização da arte de rua no Brasil, é necessário haver o projeto “Legalização da arte urbana”. Dessa forma, caberá ao Governo Federal realizá-lo com incentivos financeiros a artistas de rua para fazer sua arte em locais públicos da cidade, para que possa se compartilhar suas ideias e também valorizar o centro urbano quebrando o preconceito. Do mesmo modo, o Ministério da Educação terá o dever de incluir nos espaços de ensino a ideia de que a arte é para todos e não a um grupo específico, será feito isso por meio de aulas interativas com professores de artes, para que estimule a criatividade. Assim, o que foi dito pelo filósofo Confúcio será difundido.