Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

A arte é uma forma de expressão essencial às sociedades humanas. Desde a Pré-história, os homens utilizam-se desta para exprimir pensamentos e sentimentos, demonstrando seu caráter social, além de estético. No entanto, na sociedade contemporânea brasileira, a arte urbana sofre diversos preconceitos, que dificultam a reprodução desta e, consequentemente,  a expressão de opiniões dos artistas.

Primeiramente, vale salientar que, devido aos preconceitos sofridos, a arte urbana passa a se deparar com diversos obstáculos, que resultam numa menor materialização dessa. Segundo o pensador russo Liev Tolstói, a arte é imprescindível para a evolução da sociedade e deve promover a união das pessoas. Entretanto, graças às discriminações direcionadas à tal movimento artístico por conta de sua origem periférica, é realizada uma silenciosa segregação entre os artistas e apoiadores e a parcela da população que se opõe à arte urbana, o que contraria a ideia de Tolstói do ideal de arte. Logo, o preconceito se caracteriza como a principal barreira para a manifestação ideal da arte urbana.

Em segundo lugar, de acordo com o filósofo iluminista Voltaire, todos os cidadãos têm direito de expressar suas opiniões livremente e sem pressões. Porém, com a menor reprodução da arte urbana por conta do preconceito com esta, muitos artistas passam a realizar menos pinturas urbanas e, assim, a exprimir seus pensamentos, se opondo à filosofia de Voltaire. Assim, nota-se uma certa pressão nos artistas urbanos, realizada pela parte da população que possui preconceitos quanto a estes, o que leva a uma menor liberdade de expressão.

Portanto, fica claro que a arte urbana é de exímio valor e que é necessário refutar preconceitos relacionados a esta. Visando dizimar tais discriminações, é preciso que o Ministério da Educação, em parceria com a Funarte, realize campanhas para a conscientização da população quanto à importância de tal movimento artístico, por meio da mídia. Além disso, as escolas devem realizar projetos em grupo voltados à pratica da arte urbana, para que os alunos entendam tal arte e a sociedade, futuramente, possa se ver livre dos preconceitos voltados a esta.