Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

Durante o filme “Tempos Modernos” de Charlie Chaplin, o protagonista sintetiza uma crítica social ao cotidiano da época, tendo a cinematografia como meio representativo. Consoante a isso, a arte urbana no Brasil desempenha uma função crucial perante a reflexão de questões sociais, ainda que seu reconhecimento encontre obstáculos. Dessa forma, faz-se imprescindível averiguar não somente o papel da arte em construir uma sociedade crítica, mas também o impacto da displicência governamental na garantia de sua valorização.

Em primeira instância, cabe ressaltar a utilidade das obras culturais urbanas acerca do questionamento sobre demandas do corpo social. Segundo Immanuel Kant, “O homem é aquilo que a educação faz dele”, portanto, infere-se a suma importância de manifestações artísticas, como grafites, pichações, etc., na construção do caráter humano, visto que também são métodos educacionais. No entanto, é necessário que o sistema utilizado para o aprendizado esteja conivente com o estímulo à criticidade, pois, a indagação é vital para reivindicar reformulações de cunho social. Sendo assim, percebe-se o valor do meio artístico para as manutenções ou alterações do pensamento nacional em meio a debates de temas emergentes na sociedade.

Outrossim, congruente a Émile Durkheim, “Os laços sociais são as normas que todos aprendem a respeitar e que sem eles tudo seria um caos”, fica explícito a necessidade de um regimento que priorize o controle social. Contudo, mesmo sabendo da existência de esforços por parte do Governo, como a instituição de leis que descriminalizam a arte urbana, esses ainda são insuficientes no que tange ao reconhecimento desse movimento sociocultural. Assim, a falta de políticas públicas (palestras, mesas redondas, etc.) que busquem garantir essa relevância, agrava substancialmente a questão, além de prejudicar o progresso da nação.

Em suma, impende elaborar medidas que objetivem solucionar os impasses apresentados. Indubitavelmente, é preciso que o Governo Federal, em conjunto com o Ministério da Educação, crie mecanismos de valorização da arte urbana no país. Isso pode ser feito por meio de campanhas, debates, etc., nas escolas brasileiras, possuindo enfoque na propagação de informações a respeito da importância de manifestações artísticas para a formação cultural de uma pátria. Desse modo, tal ação possuirá a finalidade de viabilizar a construção de um conhecimento na comunidade acerca do valor  social das obras urbanas para o Brasil.