Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

Durante grande parte da história humana, a arte era feita com o exclusivo objetivo de ser belo e admirado. Contudo, a partir das vanguardas européias, a arte teve seu conceito remodelado, sendo também a expressão crítica de determinado povo para alguma situação de seu cotidiano. Analogamente, no contexto social atual, a arte urbana representa a expressão de determinada parcela da população, sobretudo as periféricas. Entretanto, há desafios para a valorização desse tipo de arte, os quais pode-se destacar a perspectiva conservadora e a pouca valorização dessa forma de arte em centros educacionais.

Em primeiro plano, deve-se destacar o conservadorismo presente na sociedade, a qual influi na aceitação de determinadas formas artísticas. Nesse sentido, obras que “desafiem” conceitos e estruturas sociais já consolidadas tendem a sofrer grande repulsão da maior parte da população. Poemas como os de Castro Alves, por exemplo, o qual criticava a escravidão, sofria forte resistência em serem aceitas, demonstrando a tendência de manutenção dos costumes vigentes. Por isso, atualmente, a arte urbana, a exemplo do grafite, ainda sofre com diversas descriminações, principalmente por ser a expressão de uma população marginalizada, a qual tem na arte uma chance de apresentar seus ideais. Logo, o elitismo de certa parcela da sociedade prejudica a transformação e a inclusão de mais pessoas no corpo social.

Em segundo plano,  há ainda a pouca valorização das produções artísticas em escolas e faculdades, por exemplo, dando atenção apenas aos autores clássicos e já consagrados na história da arte, não havendo menções às diferentes formas de expressão. Nessa perspectiva, a arte urbana é extremamente desvalorizada, bem como de seus produtores, não havendo uma exposição de forma correta de suas propostas e de seus conceitos. Por essa razão,  criam-se estigmas para com tal forma de expressão, a qual é fortemente combatida por grande parte da sociedade, que não percebe a importância social dessa arte. Assim, a falta de abordagem dessa forma de produção artísitca em centros educacionais colabora com a manutenção dessa situação problemática.

Portanto, medidas devem ser tomadas para mudar essa realidade. Desse modo, é fundamental a participação de colégios e faculdades valorizarem a produção da arte urbana. Tal ação deve ser feita pela exposição dessa forma da arte em seus estudos por meio de visitas a tais obras e oficinas com os alunos, bem como da apresentação dos significados e da importância social dela para com uma popualação marginalizada. Isso visa mudar a percecpeção vigente e garantir uma maior inclusão da população na produção artística no Brasil.