Os desafios para a valorização da arte urbana no Brasil

A arte é uma forma de expressão muito utilizada para causar uma reação das pessoas que tem contato com ela. Nesse sentido, ambientes públicos são muito escolhidos por artistas para exibir suas criações, obtendo o maior número de reações possíveis e impactando o dia-a-dia das pessoas que transitam por esses lugares. Desse modo, o trabalho artístico nas ruas deve ser valorizado, pois é capaz de provocar reflexões e sentimentos nos indivíduos, os quais talvez não teriam a oportunidade de acessar tais obras se as mesmas não estivessem em locais gratuitos e de passagem diária.

Em primeiro plano, é fato que essa modalidade artística costuma abordar tópicos de grande repercussão, causando a divisão de opiniões. Sob tal óptica, a pintura de uma mulher negra com uma cobra feita na fachada de um prédio de classe média em Belo Horizonte em 2020 despertou a insatisfação de um morador que acionou a Justiça para a remoção dessa obra. Logo, a promoção de críticas sociais por meio dessas criações incomoda uma parcela da sociedade que não compreende que esse é um dos propósitos desse movimento.

Além disso, o grafite, considerado uma das primeiras intervenções urbanas, sempre foi alvo de discussão acerca da sua legitimidade como arte. Nesse âmbito, esse tipo de técnica realizada em muros e fachadas públicas pode ser considerada vandalismo pela legislação brasileira, ainda que não retire a função dessas estruturas. Sendo assim, há certa marginalização sobre a pintura grafitada, a qual deve se situar sob os olhares das pessoas, onde há circulação intensa,  gerando reflexões nas mesmas.

Portanto, é fundamental viabilizar tais manifestações artísticas, que cumprem um papel comunicador e provocador, nas ruas. Para tanto, cabe aos deputados e senadores federais elaborar e aprovar um projeto de lei que permita a realização de artes em áreas públicas que pertençam ao Estado, desde que não atrapalhem a dinâmica dessas vias - como, por exemplo, em placas de sinalização de trânsito-, com o intuito de garantir a permanência dessas obras nas ruas sem que haja retalhação. Por fim, professores do ensino básico devem educar os jovens alunos acerca da importância desse movimento na formação de uma sociedade crítica e com senso criativo.