Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

Segundo Immanuel Kant “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele” logo, é possível compreender o motivo pelo qual o Brasil investe aproximadamente 4% de seu PIB (Produto Interno Bruto) nessa aréa. Paralelamente a essa realidade, há pessoas que durante a infância não puderam concluir ou mesmo começar o ensino básico e, por conseguinte, não conseguiram se alfabetizaram e, atualmente são idosos analfabetos.

Primeiramente, cabe ressaltar dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) que apontam que 18% da população com idade superior à 60 anos é analfabeta. Evidentemente, essa situação se deve pelo fato de que o estado foca seus investimentos da educação no ensino superior, segundo estudos da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) no Brasil o capital investido no ensino superior é 3,87 vezes maior que no ensino básico, essa diferença dificulta a possibilidade de uma mudança e perpetua essa situação.

o artigo 205 da constituição instrui que “A educação é um direito de todos e um dever do estado e da família”. Porém, como essa mudança foi recente e como não foi destinada uma verba ou um projeto para alfabetizar as pessoas que anteriormente não tiveram a oportunidade de se alfabetizar por motivos como problemas familiares ou falta de uma escola por perto, essas pessoas permaneceram sem ensino.

Decerto, a alfabetização tem papel essencial na vida das pessoas na sociedade. Portanto, faz-se necessário que o governo em parceria com as escolas diminuam a taxa de analfabetismo por meio de projetos de alfabetização como turmas especiais em horários diferenciados para que assim, seja dado uma oportunidade àqueles que até então eram ignorados.