Os desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil

A vinda da família real ao Brasil, em 1808, possibilitou a abertura de escolas e faculdades, mas como consequência da grande desigualdade social muitos não conseguiram frequentar a intituição. Atualmente, vivendo os reflexos dessa ação, tal comportamento se mantém, pois percebe-se os desafios relacionados à alfabetização dos idosos, assunto que merece atenção, seja pela dificuldade ao acessar diversos campos da comunicação, seja pelo tempo perdido.

Primeiramente, considerando-se a teoria do Contrato Social, exposta por Rousseau, em que o Governo, em troca do poder sobre o povo, tem por obrigação garantir as condições básicas para a sua sobrevivência, como saúde e educação de qualidade, nota-se que os idosos dispõe de dificuldades no campo da comunicação, como na leitura e escrita. Isso ocorre porque a maioria não teve acesso a escolaridade básica, uma vez que na época de jovens os pais colocavam os filhos para trabalhar ao em vez de estudar, o que fez eles crescerem sem essa capacidade de se comunicar virtualmente. Assim, urge que esse assunto merece devida atenção.

Ademais, levando-se em consideração a Pirâmide das necessidades humanas, proposta por Maslow, em que a segurança de recursos tem posição de destaque para o bem-estar do indivíduo, observa-se que muitos idosos não conseguem voltar aos esdutos por falta de tempo. Tal fato se dá pois quanto mais o tempo passa mais difícil fica recupera-lo, já que a vida adulta demanda trabalho, compromisso e obrigações, sendo assim os estudos ficam de segundo plano, fato que bloqueia algumas oportunidades na vida. Logo, fica claro que é preciso agir para mudar essa situação.

Portanto, haja vista, a problemática dos desafios relacionados à alfabetização dos idosos no Brasil, é preciso que o Governo, em parceria com o Ministério da Educação, promova companhas de ensino aos idosos, por meio do desenvolvimento de um ambiente escolar para pessoas mais velhas, podendo eles optarem por horários que melhor os favorecem, com a participação de profissionais da área de ensino, de forma que essa questão seja sanada.